青少年自我的发展.pptVIP

2.青少年自尊发展的差异性不同个体之间自尊的发展变化具有差异性。相同个体在自尊的不同维度之间具有差异性。学业、运动、外表、社会关系、道德品行一般来说，青少年的身体自尊是其整体自尊的最重要的预测指标，其次是同伴关系的自尊，而学业能力、运动能力或道德品行等方面的自尊是相对次要的预测指标。第27页,共43页，星期六，2024年，5月(三)影响青少年自尊发展的因素1.主体因素（1）外表吸引力（2）性别（3）自我知觉的不一致理想自我总是高于现实自我，但是如果差异太大，而且又意识到了这种差异，就会产生情绪不良和挫折感，甚至会产生抑郁，而低自尊恰恰是抑郁症的一种基本症状。第28页,共43页，星期六，2024年，5月第29页,共43页，星期六，2024年，5月2.家庭因素（1）父母教养方式高自尊个体的父母教养方式具有以下特点：①接受、关心和参与②严格③采取非强制性约束④民主（2）父母的社会经济地位一般来说，中产家庭青少年的自尊高于贫困家庭青少年的自尊，这种差异在整个青少年期又进一步增大。第30页,共43页，星期六，2024年，5月3.学校因素（1）师生关系（2）同伴关系（3）青少年的学业成就第31页,共43页，星期六，2024年，5月四、青少年同一性的发展(一)同一性的基本问题1.同一性的基本含义同一性可以从三个层