六年级下册美术教学设计-第7课《工笔花卉》人教新课标.docxVIP

六年级下册美术教学设计第7课《工笔花卉》人教新课标

教学目标

知识与技能

让学生了解工笔花卉的基本概念、历史背景和艺术特点。

掌握工笔花卉的绘画技法和步骤。

培养学生对工笔花卉的审美能力和创作能力。

过程与方法

通过观察、分析、实践等环节，让学生深入理解工笔花卉的艺术魅力。

引导学生运用工笔技法进行花卉创作，培养他们的实践操作能力。

情感、态度和价值观

培养学生对传统艺术的热爱和尊重。

增强学生的审美情趣，提高他们对美的感知和表达能力。

培养学生的耐心、细心和专注力。

教学内容

工笔花卉的概念

介绍工笔花卉的定义、历史背景和发展。

分析工笔花卉的艺术特点和审美价值。

工笔花卉的绘画技法

讲解工笔花卉的绘画工具和材料。

介绍工笔花卉的绘画步骤和技巧。

工笔花卉的创作实践

引导学生进行工笔花卉的绘画实践。

分享和交流学生的创作成果。

教学重点与难点

教学重点

工笔花卉的绘画技法和步骤。

学生的创作实践和作品展示。

教学难点

工笔花卉的细腻表现和技巧掌握。

学生对工笔花卉审美价值的理解和表达。

教具与学具准备

教具：PPT、教学视频、示范作品等。

学具：绘画纸张、毛笔、颜料、调色盘、清水等。

教学过程

第一阶段：导入

通过PPT展示工笔花卉的图片和视频，引发学生的兴趣。

介绍工笔花卉的概念、历史背景和艺术特点。

第二阶段：讲解与示范

讲解工笔花卉的绘画工具和材料。

示范工笔花卉的绘画步骤和技巧。

第三阶段：实践操作

引导学生进行工笔花卉的绘画实践。

在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的问题。

第四阶段：作品展示与评价

学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师和学生共同评价作品，提出改进建议。

板书设计

工笔花卉的概念、历史背景和艺术特点。

工笔花卉的绘画工具和材料。

工笔花卉的绘画步骤和技巧。

作业设计

绘制一幅工笔花卉作品，要求运用所学的绘画技法和步骤。

在作品完成后，写一篇心得体会，分享自己的创作过程和收获。

课后反思

对教学方法和过程进行反思，提出改进措施。

对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力。

重点关注的细节是“工笔花卉的绘画技法”。

工笔花卉绘画步骤

1.起稿：使用铅笔在画纸上轻轻勾勒出花卉的大致轮廓和结构，确定画面的构图和比例关系。

2.勾线：用细笔蘸取墨水，沿着铅笔稿勾画出花卉的轮廓线。这一步要求线条流畅、准确，体现花卉的形态和结构。

3.渲染：使用淡墨或淡彩，通过层层渲染的方法，表现出花卉的明暗、纹理和体积感。渲染时要注意色彩的过渡和变化，使画面显得自然、和谐。

4.设色：在渲染的基础上，进一步加深色彩的层次和丰富度。可以使用透明的水彩或中国画颜料，通过多次渲染、积色、烘托等手法，使画面色彩更加鲜明、生动。

5.深入刻画：在设色的基础上，对花卉的细节进行深入刻画，如花蕊、花蕾、叶片的纹理等。这一步要求画家具备较强的观察力和表现力，能够准确捕捉到花卉的细微特征。

6.调整完成：对画面进行整体调整，包括对比度、色彩饱和度等，使画面更加完整、统一。

绘画技法要点

1.线条：工笔花卉的线条要求流畅、准确、有力。在勾线时，要保持手腕放松，用笔尖轻轻触碰纸面，使线条显得自然、生动。

3.设色：设色时，要充分考虑花卉的固有色彩和光影变化，使画面色彩既符合实际，又具有艺术性。可以采用透明的水彩或中国画颜料，通过多次渲染、积色、烘托等手法，使画面色彩更加丰富、立体。

4.细节刻画：细节决定成败，工笔花卉的细节刻画要求画家具备较强的观察力和表现力。在刻画细节时，要抓住花卉的特征，如花蕊、花蕾、叶片的纹理等，通过精细的线条和色彩，使画面显得更加生动、真实。

5.整体调整：在绘画过程中，要时刻关注画面的整体效果，包括构图、色彩、明暗等。在作品完成后，要进行整体调整，使画面更加完整、统一。

学生的学习指导

1.观察与理解：在绘画前，要引导学生仔细观察花卉的形态、结构和色彩，理解其生长规律和特点。可以通过观察实物、图片或视频，提高学生对花卉的认识和感知。

2.实践操作：在掌握基本技法后，要让学生进行大量的实践操作，通过不断的练习和尝试，提高他们的绘画技能和创作能力。在实践过程中，教师要进行巡回指导，解答学生的问题，帮助他们解决绘画中遇到的困难。

3.作品展示与评价：在绘画完成后，要组织学生进行作品展示和评价，分享他们的创作心得和体会。通过展示和评价，可以激发学生的学习兴趣和创作热情，提高他们的审美能力和表达能力。

工笔花卉的绘画技法是本节课的重点内容，教师要在教学中注重指导学生掌握各种绘画技巧，提高他们的实践操作能力和创作能力。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使他们在学习中不断提高自己的绘画水平。

教学策略与技巧

为了确保学生能够有效地掌