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小班幼儿教育随笔

篇1:小班幼儿教育随笔:用微笑照亮孩子

高尔基说过:只有爱孩子的人,才能教育好孩子.教师是爱的使者,因为爱,学

生的成就和幸福成为了自己的收获;因为爱,昔日的学生成为了今天的朋友.作

为教师,应让爱与微笑永远充满自己的心田,用爱与微笑教书育人,培养好祖国的

下一代.

在一次主题教育活动《开心帽和生气包》中,首先我给孩子们介绍了两位新

朋友.他们分别是开心小姐和烦恼先生.孩子们与两位新朋友玩起了击鼓传

花的游戏.游戏要求是:鼓声停止时拿到了开心小姐的小花的小朋友,要说出一

件让自己最快乐的事情.拿到烦恼先生的手帕的小朋友,要说出一件让自己最不

快乐的事情.

孩子们快乐的游戏着,并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事.朋友们,你

们猜,我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么?__猜出来了吗?大部分孩

子的心声是:最开心的事是家人带自己出去玩(宝贝们的快乐真的是很简单很纯

朴,你们觉得呢);最不开心的事是父母吵架或老师不高兴了

朋友们是否觉得有点震惊呢?当听到孩子们说出自己的心声时,我也有些惊呆了.

原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具,也不是做错事情被老师批

评.而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响.作为老师的我,顿时体会到:

其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情.关心着你的情绪.原来自己的一时不

高兴会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印.

作为一名教师,应该时刻提醒自己:每当走进幼儿园时,都应该要收拾起自己的坏

心情,把生活中那些不愉快的琐事都抛开.用甜美的微笑去迎接每一个天真.可爱

的小天使.用微笑去感染每一个纯真.善良的孩子.

篇2:小班幼儿教育随笔

入园的第一天,李梦彤来了.当妈妈抱着她跨入我们班时,撕心裂肺的哭声使我们

不约而同的围了上去.彤彤,让老师抱抱!彤彤真乖.可无论怎样说都无济于事,

只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭的大汉淋漓,全身颤抖,嘴里还不停的说着:

我要回家,我要妈妈,我不上幼儿园直哭的她妈妈的泪水夺眶而出.她妈妈哽咽着

道歉:老师,我们明天再来!一连几天都是如此.这样以来,日常活动不能正常进

行,而且也影响着其他小朋友的教育.面对这特殊的孩子,在家访中找到了症结:孩

子入园前一直就由妈妈或姥姥一个人带,很少接触到其他小朋友,孩子见了生人就

害怕.所以孩子对带她的人依恋程度非常高.一旦要脱离她的周围,反应会特别激

烈.

作为一名合格的幼儿教师,要认真分析原因,采取不同的方法,耐心对待幼儿的哭

泣,这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去.老师积极引导幼儿,关

心幼儿成为幼儿的依恋对象,并组织有趣的活动,吸引幼儿的注意力,使幼儿忘却

孤独和焦虑,投入新的环境中去,变消极情绪为积极情绪,渐渐地可消除她的不安

全感.比如:和幼儿一起玩打电话的游戏,一会儿做妈妈:喂,是___吗?妈妈正在

上班,下班后我会去接你.一会儿扮老师:喂,是___小朋友妈妈吗?我是幼儿园的

李老师,___小朋友是个好孩子,正在听老师讲故事呢,你安心上班吧.___小朋友听

后就真的不哭了.

每天面对这么一大群可爱.纯洁的孩子们,在孩子们中间,幼儿的心是最纯洁的,

我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界,你付出多少就会收获多少,无论是

教师还是家长,我们不应当吝啬赞美.吝啬肯定.吝啬鼓励,同时,讲究了教育的时

机.方法.技巧.只有这样,才能使孩子彻底摆脱阴影,让孩子开心的过好了园中的

每一天.

篇3:小班幼儿教育随笔:和孩子共成长

一颗小树苗,可以长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并

不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的爱,我们

给予孩子的爱包括父母对孩子的爱,姐姐对弟弟妹妹的爱,朋友之间的爱,老师对

学生的爱等等.在给予孩子爱的同时,我们还获得了快乐与幸福,在这简单的幸福

里,我们也在不断成长.

孩子会模仿老师的每一句话.每一个动作.每一个眼神,而且还会模仿的有声有色,

老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展,所以,老师应以身作则,做好每一件事.

说好每一句话,不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展.所以老师是非

常重要的,尤其是像我们这样的启蒙老师,那更是重要的.

孩子的成长过程只有一次,我们需要多听孩子的心声,给予孩子尊重.信任与鼓励,

还有我们的爱.孩子与老师在一起的时间是最多的,从早上入园到下午离园放学,

一天