15 梅岭三章 学案课件 2024-2025-统编版（2024）语文七年级上册.pptxVIP

第四单元美德嘉行;;;这三首诗形式上独立成篇，?上却紧密呼应，相互关联，构成

一个整体。三首诗各自从、现在、?着笔，分别寓意必战、

必胜、必成，全面地展现了诗人不屈的?和对革命必胜的信

念，具有很强的艺术魅力。;;2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（C）;【解析】A项，阎罗：即阎罗王，也称“阎王”，民间传说中掌管阴

间的神。B项，捷报：胜利的消息。C项，取义成仁：即“舍生取

义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。句中用来形容扶摔

倒老人的行为，语意过重。D项，血雨腥风：风里带有腥气，血溅得像下

雨一样，形容残酷屠杀的景象。故选C。;3．下列选项对语段中的病句修改不正确的一项是（A）

中央红军长征后，（A）陈毅围绕信丰县油山地区为中心，建立了赣

粤边红色根据地，展开了三年游击战争。（B）由于受到敌人的长期封

锁，导致游击队的生活十分困难。“我们像野兽一样的生活。”陈毅曾

这样说。（C）但依靠着当地人民群众的帮助，陈毅带领部队应用当地复

杂的地形条件，多次逃过敌人的袭击。在这片红色根据地，（D）陈毅留

下了动人的许多传奇故事，并创作了《梅岭三章》等脍炙人口的诗篇。;【解析】A项句式杂糅，应将“围绕”改为“以”。故选A。;;(2)右图是小光为此次活动创作的一幅书法作品。下列对这幅作品的

赏析，正确的一项是（B）;【解析】这幅书法作品横平竖直、规矩整齐，而且没有连笔，一笔

一画都是独立的，因此是楷书，可以排除A、C项。D项“飞洒活泼”属

于行书特点，也可以排除。故选B。;(3)小语搜集了一则英烈故事，并准备据此写一首三行小诗，在活动

上和大家分享，请你和他一同完成。;(4)活动以诗歌朗诵收尾，你被选为朗诵小组组长，请按照表格示

例，从下面备选的朗诵篇目中任选一首，设计朗诵形式，并说明设计理

由。(30字以内)

朗诵篇目：《梅岭三章》(陈毅)《天净沙·秋思》(马致远)

朗诵形式：独诵、双人诵、齐声合诵、配???朗诵;;;此头须向国门悬。

后死诸君多努力，

捷报飞来当纸钱。

三

投身革命即为家，

血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，

人间遍种自由花。;5．为了表现作者革命到底的决心，诗中写道死了也要去“泉台”集

合“旧部”革“阎罗”命。这样写的好处，下面分析不正确的一项是

（C）;【解析】本诗具有浪漫主义风格，作者想象丰富，是用民间说法作

比喻，表达自己革命到底的决心，而不是用“鬼神怪异”“让读者理

解”。故选C。;6．“此头须向国门悬”运用了什么典故？有什么作用？;7．“自由花”这个意象有怎样的表达效果？;;8．简要说说本诗颔联和颈联各写了什么内容。;9．本诗与《梅岭三章》都有一句表达了作者所追求的理想境界，请

分别把它们摘抄在下面的横线上。;10．试从诗歌体裁和写作背景的角度比较本诗和《梅岭三章》的异

同点。

体裁：?

?

背景：?

?