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10.古诗三首——竹石部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第1页。

目录一二三四课前导入字词积累诗词浅析诗词赏析五课堂拓展部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第2页。

一课前导入部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第3页。

趣味引入竹，又名竹子。品种繁多，有毛竹、

麻竹、箭竹等。通常通过地下匍匐的根茎

成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种

子被称为竹米。有些种类的竹笋可以食用。

竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，傲雪凌霜，

倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为“花中四君子”，与梅、松并称为“岁寒三友”，从古文人墨客，爱竹咏竹者众多，很多竹子的原产地在中国，也称之为中国的文物标志。一起来看看作者想用竹子表达什么吧。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第4页。

作者简介郑燮(xiè)（1693—1765），字克柔，号理庵，又号板桥。清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石，其中画竹成就最为突出。主要作品：《新竹》《山中雪后》《墨竹图题诗》等。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第5页。

二字词积累部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第6页。

词语理解竹石：立根：咬定：原：破岩：扎根在石缝中的竹子。扎根、生根。比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。原本，原来。破裂的岩石，暗喻艰苦的环境。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第7页。

词语理解磨：击：坚劲：任：尔：折磨，挫折。打击。坚韧、刚劲。任凭。你。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第8页。

多音字劲jìng（刚劲）jìn（劲头）运用：他写毛笔字的劲头十足，写出来的字刚劲有力，非常有个性。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第9页。

三诗词浅析部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第10页。

初读诗词自读诗句，体会诗句间的节奏和停顿。竹石[清]郑燮咬定/青山/不/放松，立根/原在/破岩/中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第11页。

初读感知《竹石》这首诗着力表现了竹子那顽强执着的精神，是赞美竹石的咏物诗，也是一首题画诗。朗读并背诵古诗。同桌之间交流我们要学习竹子哪些精神。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第12页。

四诗词赏析部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第13页。

诗词详解咬定青山不放松，立根原在破岩中。译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第14页。

诗词详解咬定青山不放松，立根原在破岩中。“咬”“立”这两个动词，运用拟人的修辞手法，很生动形象，写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第15页。

诗词详解千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：经受了成千上万次的折磨和打击还是那样坚韧挺拔，任凭你刮东西南北风，都不能把它吹倒。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第16页。

诗词详解千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“任尔东西南北风”，一个“任”字，生动、准确地写出了竹子临风而立、斗恶不止的英雄气概！部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第17页。

诗词详解千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“千磨万击”和“东西南北”有何含义？“千磨万击”指恶劣环境对竹子和诗人的迫害；“东西南北”写恶势力无处不在，准确地概括了那个黑暗时代的特征。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第18页。

核心问题诗人借“竹石”表现了自己怎样的品质？诗人借“竹石”表现了自己坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第19页。

延伸问题这首诗是怎样托物言志的？《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风吹袭，表现了作者坚定顽强的精神。部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第20页。

延伸问题这三首诗，在表达的方法上有什么共同特点？《马诗》马建功立业，报效国家共同特点是都借一种事物表明自己的志向，这种方法叫做托物言志。《石灰吟》石灰不怕牺牲，品格高尚《竹石》竹正直倔强，高傲风骨部编版语文六下-10古诗三首-竹石-课件全文共29页，当前为第21页。

诗词结构千磨万