部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首.pptxVIP

天门山洞庭湖西湖祖国江山美如画，千言万语夸不完。部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第1页。

第一课时第二课时语文三年级上册17古诗三首部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第2页。

读懂诗题这三首诗有什么共同的特点？分别写了哪几处景色？望/天门山饮湖上/初晴后雨望/洞庭看喝洞庭湖写景天门山、西湖、洞庭湖第一课时部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第3页。

望天门山部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第4页。

李白字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第5页。

我知道是今安徽东梁山和西梁山的合称。东梁山在今天的芜湖，西梁山在今天的马鞍山，两山隔江而对，犹如天然的门户。谁对天门山有了解？部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第6页。

一起解诗题读了诗题，我知道了这首诗描写的是诗人远望天门山的情景。望天门山统领全诗部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第7页。

天门山上怪石嶙峋，古木参天，许多檀树生于乱石之中，盘绕崖石之间，蜿蜒如青龙伏地。长江奔涌，青山矗立，一只小船从远方驶来的画面。当你读到“天门山”这三个字时，脑海中出现了怎样的画面？部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第8页。

朗读课文扫清障碍朗读古诗，读准字音，读出停顿。部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第9页。

断楚至帆一起来把字音读准吧！duànchǔzhìfān翘舌音：楚、至。前鼻音：断、帆学写字部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第10页。

天门中断/楚江开，碧水东流/至此/回。两岸/青山/相对出，孤帆/一片/日边来。望天门山[唐]李白朗读指导这首诗气势磅礴，要读出雄浑开阔的意境，其中“中断”“至此”要重读；后两句要读出开阔的意境。部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第11页。

自由朗读，圈出诗中描绘的景物。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山天门山天门山长江孤零零的船长江整体感知太阳部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第12页。

天门中断楚江开，诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。一起解诗意指东西两山之间被水隔开。开掘，开通。互动课堂部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第13页。

“断”是“断裂”的意思，“中断”是从中间断裂。“开”是分开、断开的意思。从“断”和“开”，我感受到天门山的雄伟和长江水的奔腾不息、波澜壮阔。天门中断楚江开，部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第14页。

碧水东流至此回。描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。“回旋，回转”，突出了山势险峻和水流湍急。诗意：东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第15页。

齐读前两句诗，读出长江滚滚的气势。天门中断/楚江开，碧水东流/至此/回。长江水波澜壮阔，汹涌澎湃，以至于连天门山都像被它劈开一样。部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第16页。

学完了这首诗的前两句后，你有什么收获？我们借助注释理解了诗句的意思，在想象中体会到了天门山的雄伟和长江水的澎湃。部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第17页。

接下来我们试着用“借助注释，理解诗意，想象画面”的方法来学习后两句诗。部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第18页。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗意：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。耸出来。出部编版语文三年级上册优质课课件----17-古诗三首全文共119页，当前为第19页。

品析诗句两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗人是站在行驶的小船上来描写两