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2023-2024学年广东省深圳市蛇口育才教育集团八年级(下)期中语文试卷
一、基础(25分)
1.(8分)阅读下面的文字,完成问题。
翻开语文课本,我们便开启了一段文学之旅。
在民俗画卷中,我们观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当鼓声①戛然而止时,②miǎo远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况,感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□这些民风民俗见证了各地的变迁与发展,也见证了人们对家乡的深深眷恋,成为老一辈百姓心中永不③tuì色的印记。然而,随着现代化进程的加速,许多传统民俗失去了生存的土壤,甚至面临消失的危险。因此,发扬并继承这些优秀传统文化成了人们目前的当务之急。
在科学小品文中,我们与销声匿迹的昆虫迎接风雪载途的冬天;与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霾,让寒冷的冬季不再④缄默;与小小的沙砾翻越山麓,破解“海枯石烂”的密码……语文书里的山啊□水啊,都使我们心照不宣。相约语文,奔赴诗意的语文之旅,尽情畅游语文世界□
(1)给文段中加点的汉字注上拼音,或根据拼音写汉字。
①戛然而止
②miǎo远
③tuì色
④缄默
(2)文段中的画线词语使用有误的一项是
A.叹为观止
B.戛然而止
C.人情世故
D.心照不宣
(3)文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是
A.,
……
、
!
B.;
。
、
。
C.;
……
,
!
D.。
;
,
。
(4)划波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。
发扬并继承这些优秀传统文化成了人们目前的当务之急。
2.(5分)学完第一单元后,小育对地方民俗产生了浓厚兴趣,他搜集资料,找到了一首民歌《脚夫调》在班上和大家分享。同学们对这首歌纷纷发表了看法,请你还原大家的讨论。
脚夫调
三月里那个太阳红又红,
为什么我赶脚人儿呦这样苦命。
我想起那个我家好呀心伤,
可恨的那个老财主呦把我逼走。
离家的那个到如今三年整,
不知道我的那个妻儿呦还在家中?
我在的那个门外你在那家,
不知道那个我的娃儿呦干些呦什么?
小育:你们看,这首歌的体裁很特别,和《回延安》一样,都是(1),具有鲜明的地方色彩。
小才:我发现歌词中的“三月里那个太阳红又红”用到了起兴,《回延安》中也用到了这种手法,如“(2),亲山亲水有亲人”。
小育:这个我知道!《诗经》里面也常用这种艺术手法。比如“(3),在河之洲”借助鸟的行为来引出主人公对淑女的殷切期盼;“蒹葭苍苍,白露为霜”借(4)。
小南:这些我都不太懂,不过我感觉这首民歌的感情很真挚,抒发了(5),我很同情他。
……
3.(2分)中国拥有丰富的传统民俗,如剪纸、舞龙、吹唢呐、逛庙会、端午吃粽子、中秋吃月饼……这些民俗不仅富有地方特色,而且体现了中华民族的智慧和创造力。于是小山写了一句话来赞美民俗,你能仿照他的格式续写一句吗?
听,那高亢激昂的唢呐,诉说着古城的历史沧桑。
仿写:
4.(2分)围绕着“传统民俗是否应该在现代社会中保留”这一主题,八(1)班举行了一场班级辩论赛。
反方认为:传统民俗不应在现代社会中保留。传统民俗已经过时,不符合现代社会的价值观和生活方式。
保留民俗可能会阻碍社会的进步和发展,应该与时俱进,摒弃过时的传统。
请你代表正方阐述观点,50字以内。
正方认为:
5.(8分)积累诗文名句。
①,胡为乎泥中?(《诗经?邶风?式微》)
②挑兮达兮,。(《诗经?郑风?子衿》)
③,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
④坐观垂钓者,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤柳宗元被贬谪到永州后,常常探山访水,其中一处溪水蜿蜒曲折,他运用形象的比喻写道:“,。”在这样的地方待了一会儿,他感到“,”,这正是他忧伤凄凉的内心的折射。(柳宗元《小石潭记》)
二、阅读(47分)
6.(12分)文言文阅读。阅读下面选文,完成问题。
甲
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,
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