热点话题及分析.pdfVIP

热点话题及分析

一、如何看待当前学雷锋活动，是否过时了？

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是

一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？„„”每一次想起雷锋，

就想起这一段话。四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们

几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬

勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐

远离了我们；我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本

不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相

识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。

曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被

越来越多的人认为是傻子。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，

然而，无论我们经历多少变化和困惑，无论时空如何变化，

那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时

候都在追求的美好事物没有变。因此，我们需要雷锋精神，

任何时候都不能缺少雷锋精神。但学雷锋，学什么，我认为

学雷锋可有三学。

第一，学精神。雷锋精神是亿万中国人价值观念和道德

准则的一面旗帜，雷锋精神的内涵集中体现为：为人民服务

的奉献精神；干一行、爱一行、钻一行的“钉子”精神；谦

虚待人，甘于平凡的“螺丝钉”精神；勤俭节约、艰苦奋斗

的精神；大公无私，舍小家为大家的集体主义精神。毛泽东

曾经说：“人总是要有一点精神的。”人具有了一定的精神

才能成其为人。40多年来，雷锋精神与时俱进，在实践中被

赋予新的时代内涵，不断丰富和发展着的，激励和鼓舞一代

又一代人。杨善洲秉持“党员的身份永不退休”的信念，一

辈子坚守共产党人的精神家园；牛玉儒敬岗爱业，始终以

“冲刺状态”全身心投入工作；任长霞正义执法、为民除害，

被人民誉为当代“女包公”„„，他们都用自己的承诺和信

仰将雷锋精神薪火相传。

第二，学意蕴。学雷锋精神的哲学意蕴是学雷锋可行的

现实路径。在雷锋精神里，处处体现着小与大、个人与集体、

平凡与伟大、有限和无限，功利与道义的辩证统一关系。雷

锋在日记写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是

无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中

去。”从雷锋精神里，我们弘扬集体主义精神，构建社会主

义核心价值体系，不再是可望而不可及的空的东西。生活工

作中，只要我们每一个人，立足平凡岗位，提升职业素养，

从小事做起，从好事做起，从身边做起，以小善成就大德，

于细微处见精神，就可以勾勒出一步步走近“雷锋”的现实

轨迹，人人皆可成“雷锋”。

第三，学个性。雷锋的个性是什么，一是坚持，二是忠

诚。“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不

做坏事。”，雷锋一生坚持不懈的做好事，“出差一千里，

好事做一火车”，一生做好事既是雷锋坚忍不拔的个性，又

是雷锋崇高的共产主义信仰的定格。在很多人看来，雷锋坚

持做好事，行善事，是“好人”的代名词。事实上，雷锋个

性既有向善的一面，又有憎恶的一面，周恩来曾把雷锋精神

全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革

命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗

志”。雷锋有句名言“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情；

对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民。”，从

雷锋个性的多面维度出发，我们可以看到雷锋党性与人性、

爱与恨、理想与行为的不同侧面。因此，在学习中我们应该

让雷锋精神具象化，创造出丰富多彩的学习形式，赋予雷锋

精神更加鲜活的时代和民族气息，让雷锋精神看得见、摸得

到、感受得到，努力推动学习雷锋常态化、大众化和时代化。

二、如何看待年轻干部年轻化，比如24岁镇长、31岁

区委书记等情况？

干部年轻化作为中央用人的一项重要原则，近年来在各

地得到大力推行，应当说，干部年轻化有助于打破论资排辈

的痼疾，形成能者上、庸者下的氛围，有利于人才的良性流

动和健康成长，这对于培育后备干部，优化干部队伍结构，

都有积极作用。

但时常出现的“最年轻市长”、“最年轻镇长”，也让

社会各界对干部年轻化产生了质疑。年轻干部的升迁之所以

引起公众的质疑：一是因为现实中确有权贵子弟未经基层历

练，却能凭借关系得以升迁的例子，导致公众对政府缺乏信

任；二是干部选拔机制还不健全，缺乏足够的透明度，有关

部门的事后解释也多语焉不详，所以公众对年轻干部的提拔

往往会有各种猜测；三是我国自古官场的传统，在大多数人

看来，如果一个人没有足够的官场经历或让人折服的水平和

能力，在