道德与法治教研课《第1课开开心心上学去》教学设计教案-1.开开心心上学去-一年级上册道德与法治.docxVIP

道德与法治教研课《第1课开开心心上学去》教学设计教案-1.开开心心上学去-一年级上册道德与法治

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：一年级上册道德与法治《开开心心上学去》

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年9月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.生活自理能力：通过教学活动，学生能够学会整理书包、摆放书本等基本生活自理能力，培养独立上学的习惯。

2.社会适应能力：通过情景模拟、小组讨论等方式，使学生能够理解并遵守学校规则，学会与同学和谐相处，培养良好的社交能力。

3.自我保护意识：通过讲解和实践活动，使学生了解上学途中的安全注意事项，能够自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。

4.自我认知能力：通过自我介绍、小组互动等环节，帮助学生建立自信，勇于表达自己，培养良好的自我认知能力。

5.法治观念：通过讲解和讨论，使学生了解基本的法律法规，学会遵守法律，培养正确的法治观念。

学情分析

考虑到本节课的对象是小学一年级的学生，他们刚刚步入校园，对于新环境、新同学和新课程都充满了好奇和期待。在知识方面，学生们对于道德与法治的概念可能还比较模糊，需要通过具体的案例和情景来引导他们理解和接受。大部分学生在生活中已经具备了一些基本的生活自理能力，如穿衣、吃饭等，但独立完成学习任务和遵守学校规则的能力还有待提高。

在能力方面，一年级学生的思维以具体形象思维为主，他们善于通过观察和动手操作来学习新知识。因此，在教学过程中，我将会尽量采用生动有趣的方式，如图片、故事、游戏等，来吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。此外，学生的语言表达能力还不够成熟，需要通过小组讨论、角色扮演等形式，给他们提供更多的机会来练习和提高。

在素质方面，学生们大多具有良好的学习愿望和探究精神，他们对新事物充满好奇，愿意主动去尝试和探索。同时，他们也具备一定的团队合作意识，愿意与同学们一起分享和交流。然而，由于年龄的原因，他们的自我控制能力还相对较弱，容易受到外界的干扰，因此在教学过程中，需要教师不断地进行引导和提醒，帮助他们逐渐形成良好的学习习惯。

在行为习惯方面，学生们在家里和幼儿园可能已经养成了一些基本的生活习惯，如按时作息、整理物品等。但在学校，他们需要适应新的学习环境和要求，如遵守课堂纪律、按时完成作业等。因此，在教学过程中，我会注重培养学生的自律意识，引导他们逐步养成良好的学习和生活习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情景教学法：通过设置情景，让学生在实际情境中感受和体验道德与法治的概念，提高他们的实践能力。例如，通过模拟学校场景，让学生学会遵守校规校纪，培养良好的行为习惯。

（2）互动式教学法：引导学生积极参与课堂讨论和实践活动，激发他们的思维和创造力。例如，通过小组讨论，让学生学会与他人沟通和合作，培养团队精神。

（3）案例教学法：通过分析具体案例，让学生了解道德与法治的重要性，提高他们的法律意识。例如，通过讲解交通安全案例，让学生了解交通规则，培养良好的交通安全意识。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示图片、视频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。例如，通过播放动画片，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识。

（2）教学软件：运用教学软件，如教学游戏、在线互动平台等，引导学生主动参与学习，提高学习效果。例如，通过在线互动平台，让学生参与道德与法治知识竞赛，激发他们的学习兴趣。

（3）实物教学：运用实物道具，如模型、图片等，让学生直观地了解道德与法治知识，提高他们的学习兴趣。例如，通过展示交通标志模型，让学生认识并理解交通规则。

（4）实践活动：组织学生参加实地考察、社会实践等，让学生在实际操作中感受道德与法治的重要性，提高他们的实践能力。例如，组织学生参观法庭，让他们了解法律制度，培养法治观念。

（5）小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成任务，培养团队精神。例如，让学生分组讨论道德与法治问题，培养他们的合作意识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《开开心心上学去》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是开开心心上学去吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于学校生活的图片或视频片段，让学生初步感受开开心心上学去的魅力或特点。

简短介绍开开心心上学去的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.开开心心上学去基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解开开心心上学去的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解开开心心上学去的定义，包括其主要组成元素或结构。