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五年级上册语文教学工作总结(11篇).pdf

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五年级上册语文教学工作总结

本学期,我担任五年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工

作,现从以下几个方面加以总结。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这

一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教

材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学

生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民

主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构

建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自

主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的

机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班

学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发

展。

三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。

四、积极参加学校的教科研活动,促进自身水平的提高。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格

要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用

到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每

一位学生都能真正提高自己的语文素养。

由于自身的能力有限,教学的经验的不足,本学期在教学中还存

在着不少的问题,主要有:

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1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生

生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面还存在着一些问题写字习

惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹

潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,

不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,

但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够

均衡。在今后的教学中,应该加以克服。

五年级上册语文教学工作总结(二)

转眼间,一学期工作已经结束,五年级的语文教学工作也暂告一

段落。现将这一学期五年级的语文教学工作总结如下:

一、努力学习,提高自身业务素质。

质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极学

习,发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到

成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会

做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真

备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计,力求做到学

生愿学。

二、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节

课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,

采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当

前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发

第2页共24页

言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与

学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。

此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进

步,产生浓厚的学习兴趣。

三、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。

1、通过培养学生学习兴趣,提高学生学习的积极性

2、重视朗读品析感悟,让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述

的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是

引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我

在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的

形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引

导学生对课文进行品析,在品析中深化理解,升华认识。

四、以学生为主体,以教师为主导,加强学生基本技能的培养。

教学工作常做常新、永无止境!但我们只要全身心地热爱她、并不

断地去学习、以高度的责任心投入其中,就会有沉甸甸的收获!在今后

的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研,以

求更大的进步!

五年级上册语文教学工作总结(三)

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