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22课《看云识天气》同步学案

学导目标：

熟读课文，概括文章的主要内

赏读课文，设计表格，呈现云与天气的关系

研读课文，学习作者的写作手法

学导时数3学时

目标导航：

一、熟读课文，夯实基础：

给下列加点的字注音

峰峦（）充满（）月晕（）

轻快（）薄云（）丝丝缕缕（）

2.说明下列句子中词语的意思：

（1）云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么

样的天气。

“招牌”：

（2）那些低而厚密的云层，经常是阴雨风雪的预兆。

预兆：

用简洁的语言用一句话概括本文的主要内容写在下面

赏读课文，学习看云视天气的方法。

·1、试着设计表格，呈现云的种类，形态，位置，与天气

改变之间的关系

试着设计表格呈现云上光彩的种类，分布状况，颜色与天气

征兆之间的关系。

研读课文，学习作者的写作手法

勾画重点语句，提炼文章写作提纲

为自己喜爱的语段做批注，说明喜爱的理由（可从修辞手法，

说明方法，句子结构等入手）

达标测评：

（一）写出下列各句运用的修辞方法，并说说他们的作用。

1．卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时

像一块雪白的陵纱。

2．人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。

3．他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的协作，讲究

花草树木的衬托，讲究近景远景的层次。

4．大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。

（二）指出下列各句运用的说明方法，说说他们的作用。

①在太阳和月亮的四周，有时会出现一种漂亮的七彩光圈，

里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（）

②华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可

能转为阴雨。（）

③所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（）

④那最轻快、站得最高的云，叫卷云……假如卷云成群成行

地排列在空中，似乎微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷

积云……还有一种像棉花团似的白云，叫积云……在晴天，

我们还会遇见一种高积云。（）

（三）读文章第六段——我们还可以依据天上的云彩现

象……所以有“朝霞不出门，晚霞行万里”的谚语。

（1）这段文字第一句话作用是（）

Ａ．承上启下的过渡句Ｂ．这段文字的中心句

（2）这段文字采纳（）的说明方法。

（3）.这段文字的结构特点是（）

Ａ．总——分Ｂ．分——总Ｃ．总——分——总

（三）读课外文段答题：

在热带地区或航行于赤道旁边的海船上，冰是特别珍贵的，

因为冰可以防止食物腐烂变质，可以使捕捞的海产品保鲜。

但是正是炙热的阳光最能“摧残”这些冰块。不过，科学家

想出了方法让太阳对冰停止“敌对行为”不要那么水火不容。

太阳当然不能干脆制造冰块，但可以“曲线”造冰。比如，

用电冰箱造冰，就是曲线造冰。电是一种能源，它可以使电

灯发光，使电炉发热，却也能让冰箱造出坚硬的冰块来。电

是能源，太阳也是能源，既然电可以造冰，太阳光为什么不

能造冰呢？

因此，从道理上说，太阳光是完全可以造出冰块来的，其

中一个方法是使太阳能通过光电池把光变成电，再用电来开

动冰箱。但这个方法要使大量的光电材料，成本高。为了让

渔民都能买得起，法国一家船舶公司的科学家研制出太阳能

冰箱——一种能自动制冰的机器。

这种太阳能自动制冰机，外形像一个恒温箱，它既不用电，

也不用烧油，就靠一个太阳光接收器。在接收器里装有很多

活性炭颗粒，活性炭中有很多小孔，孔的直径只有百万分之

25毫米，所以1克重的活性炭中孔的面积加起来很大，有

1000平方米，相当于一个网球场面积的1.5倍。在这些活性

炭的孔中“灌进”甲醇，就像海绵吸水一样，活性炭可以吸

进好多甲醇。

甲醇起什么作用呢？它和电冰箱中的制冷剂氟里昂的作用

是一样的。在夜晚没有太阳时，因气温下降，接收器内的活

性炭就吸进液态的甲醇。白天，太阳能接收器被太阳一晒，

活性炭中的甲醇就变成气体，甲醇气化就会汲取大量四周的

热量，起到冷却作用。气化后的甲醇流到制冰订的冷凝器变

成液体，夜晚时又被活性炭粒吸进小孔内，每天就这样日夜

循环制冰。

这种制冰机的优点是不用电，而利用“天赐”的太阳光“良

源”。但也有一个缺点，就是在阴天时因活性炭中的甲醇不

能气化吸热，反而不能制造冰块。因此，这种太阳能冰箱只

有在阳光足够的地方才有用武之地。

1.说明其次段中“曲线”一词的含义。

曲线：

第三段中“从道理上说”能