2024届高考历史一轮总复习课时跟踪练2诸侯纷争与变法运动.pdfVIP

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  • 2024-07-28 发布于江苏
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2024届高考历史一轮总复习课时跟踪练2诸侯纷争与变法运动.pdf

课时跟踪练2

1.(2024·陕西宝鸡高三二模)《墨子·尚同》中说“天下之所以乱者生于无政长,是故

选天下之贤可者立以为天子”,进而选择贤者仁人为三公、诸侯国君、里长乡长等。于是“天

子之所是,皆是之;天子之所非,皆非之”。(天子)“壹同天下之义,是以天下治也”。由此

可知,墨子()

A.提倡原始干脆民主B.主见建立专制集权政体

C.认同儒家仁义观念D.强调人才选拔的重要性

解析依据此料“天下之所以乱者生于无政长,是故选天下之贤可者立以为天子”可知墨子

强调人才选拔的重要性,D项正确;材料体现不出墨子提倡原始干脆民主,解除A项;材料

体现不出主见建立专制集权政体,解除B项;墨子是墨家代表人物,且材料没有提到仁义观

念,解除C项,故选D项。

答案D

2.《左传》载,晋文公教其民,二年,欲用之。大臣子犯以民未知义,(因)未安其居民未知

礼,未生其共(通“恭”)等理由谏阻。于是晋国实行了入务利民作执秩以正其官等措施,数

年后一战而霸。据此可知时晋文公能够称霸是因为他()

A.宣扬礼治,完善制度B.崇尚儒学,伸张信义

C.以民为本,专务生产D.擅长纳谏,注意德教

解析依据材料可知,晋文公听从子犯的谏议,施行教化,让百姓知义、知礼,最终成为春

秋霸主之一,D项正确;礼治只是其中部分内容,且无法体现完善制度和崇尚儒学,解除A、B

两项;材料没有涉及以民为本的信息,而是强调晋文公能够擅长纳谏,注意德教,解除C项。

答案D

3.(2024·全国甲卷)汉晋时期有多种文本记载,帝尧之时,“天下太和,百姓无事”。有老

者“击壤”而戏,围观者称颂帝尧。老者歌云“吾日出而作,日入而息,凿井而饮,耕地

而食,帝何德于我哉!”上述记载所体现的政治理念最接近()

A.孔子B.老子

C.韩非D.墨子

解析本题考查的是中国古代文化——百家争鸣中老子(道家)的政治理念,属于推理推断类

试题,旨在考查学生获得并解读历史上信息的实力。题干关键信息是帝尧之时“天下无事”,

老者说“吾日出而作……帝何德于我哉”,描绘了一个统治者清静无为,人民养精蓄锐,没

有受到统治者太多干预的情景,与这些信息最接近的就是道家无为而治的政治理念,故选B

项;A项不符合题意,孔子的政治理念是德治和礼治,主见为政以德,统治者削减苛政,而

题干没有体现这方面的信息;C项不符合题意,韩非子主见法治、改革,强调法术势相结合,

建立君主专制制度,而材料没有体现这方面的信息;D项不符合题意,墨子主见兼爱、非攻、

尚贤、尚俭等思想,在材料中均无体现。

答案B

4.战国时期的封君,大多徒有虚名。很多封君在封邑内既无统治权,又不能长期世袭;封

君在封邑内必需奉行国家统一的法令,封君的封邑亦有被收回的可能。这反映出当时()

A.君主至尊权威地位确立

B.中心对地方限制加强

C.社会变革进程渐渐加速

D.各国的变法比较彻底

解析依据“封君在封邑内必需奉行国家统一的法令,封君的封邑亦有被收回的可能”可得

出战国时期中心对地方的集权得到加强,使地方的封君逐步失去了权力与地位,B项正确;

“确立”错误,解除A项;材料不能体现变革加速,解除C项;材料不能反映各国的变法比

较彻底,解除D项。

答案B

5.(2024·广东卷)考古材料是探讨历史的重要依据。下列选项中,材料与结论之间逻辑关

系正确的是()

选项材料结论

A内蒙古克什克腾旗出土商朝的青铜器商朝的统治范围到达内蒙古地区

B山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片春秋早期已经运用铁器

C湖北大冶铜矿冶遗址出土东周时代的陶片大冶铜矿的开采时间不早于东周

D西安秦始皇陵兵马俑坑出上铁镞(箭头)

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