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桔子画-幼儿园小班美术教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于幼儿园小班美术教材，以“桔子画”为主题。教学内容主要围绕如何观察和描绘桔子的外形特征、色彩变化以及桔子皮的纹理等方面进行。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课程之前，学生已经接触过简单的绘画工具和颜色概念。通过本节课的学习，学生将在已有知识的基础上，进一步培养对形状、颜色和纹理的观察能力，以及运用画笔进行创作的能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.审美情感：通过观察和描绘桔子的外形特征、色彩变化以及桔子皮的纹理，培养学生的审美情感，使他们能够发现生活中的美，体验绘画创作的乐趣。

2.创新思维：在绘画过程中，鼓励学生运用想象力，尝试不同的绘画技巧和表现手法，培养学生的创新思维。

3.观察能力：在绘画前，引导学生仔细观察桔子的外形、颜色和纹理等特征，培养学生的观察能力。

4.动手能力：通过实际操作画笔、颜料等绘画工具，提高学生的动手能力，使他们能够熟练掌握绘画的基本技巧。

5.团队协作：在绘画过程中，鼓励学生相互交流、合作，培养学生的团队协作能力。

6.自我表达：引导学生通过绘画表达自己的情感和想法，培养学生的自我表达能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.观察并准确描绘桔子的外形特征、色彩变化和纹理。

2.运用绘画技巧和表现手法创作出具有个人特色的桔子画。

难点：

1.准确观察和表现桔子的纹理特征。

2.巧妙运用色彩搭配，使画作更具生动感。

解决办法：

1.针对重点一，教师可提供真实的桔子供学生观察，引导他们注意桔子的外形、颜色和纹理等特征。通过小组讨论、分享观察心得的方式，帮助学生加深对桔子特征的理解。在绘画过程中，教师应引导学生运用线条、形状等基本绘画元素进行描绘，以确保他们能够准确表现桔子的外形特征。

2.针对重点二，教师可以为学生提供一些色彩搭配的示例，如冷暖色、明暗对比等。在绘画过程中，引导学生尝试不同的色彩搭配，并鼓励他们用自己的方式表达出来。教师应给予积极的反馈，帮助他们建立自信心，激发创新思维。

3.针对难点一，教师可以为学生提供一些表现纹理的技巧，如线条、笔触等。在绘画过程中，引导学生运用这些技巧来表现桔子皮的纹理。教师应提供适时的指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成作品。

4.针对难点二，教师可以为学生提供一些关于色彩搭配的讲解和示例。在绘画过程中，引导学生注意色彩的对比和调和，使画作更具生动感。教师应关注学生的绘画过程，及时发现问题并提供解决策略。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的白板或黑板

-投影仪或电子屏幕

-画纸、画笔、颜料等绘画材料

-真实的桔子作为观察和参考的对象

2.课程平台：

-无特定课程平台要求，可在教室内部进行

3.信息化资源：

-网络搜索引擎，用于查找桔子的图片和相关信息

-教学课件或幻灯片，展示桔子的图片、绘画技巧等

4.教学手段：

-小组讨论，促进学生之间的交流和合作

-示范教学，教师现场演示绘画技巧和方法

-个性化指导，教师针对学生的绘画过程进行个别指导

-作品展示，学生展示自己的绘画作品并进行评价

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《桔子画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有画过桔子呢？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何画出美丽的桔子。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解桔子的基本特征。桔子是一种常见的水果，它有圆润的外形和鲜艳的色彩。桔子的表皮上有细小的纹理，这些都是我们在绘画时需要关注的细节。

2.案例分析：接下来，我会展示一些优秀的桔子画作，让大家欣赏并分析其中的技巧和特点。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何观察和描绘桔子的外形特征、色彩变化以及桔子皮的纹理。对于这些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与桔子画相关的实际问题，例如如何表现桔子的立体感等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何通过绘画技巧来表现桔子的质感和纹理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何创作出有特色的桔子画”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个