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五年级美术下册教案《11.石壁上的九色鹿11》湘美版
一.教材分析
《11.石壁上的九色鹿》是人教版五年级美术下册的教学内容。本节课主要让
学生通过学习石壁上的九色鹿,了解和掌握中国传统的壁绘艺术,培养学生的审美
情趣和艺术素养。教材中提供了丰富的图片和文字资料,帮助学生更好地理解和欣
赏石壁上的九色鹿,同时也为学生提供了充足的创作素材。
二.学情分析
五年级的学生已经具有一定的美术基础和审美能力,但对壁绘艺术的了解和认
识还不够深入。在学习本节课之前,学生可能只接触过一些简单的绘画和手工制作,
对壁绘艺术的认识还停留在表面。因此,在教学过程中,需要引导学生深入了解壁
绘艺术的特点和魅力,激发他们的学习兴趣。
三.教学目标
1.让学生了解壁绘艺术的特点和魅力,提高学生的艺术素养。
2.培养学生对中国传统壁绘艺术的欣赏和热爱,激发学生的创作热情。
3.引导学生运用夸张、变形等表现手法,创作出具有个性的石壁上的九
色鹿作品。
4.培养学生的团队合作精神和沟通能力,提高学生的自主学习能力。
四.教学重难点
1.壁绘艺术的特点和魅力。
2.中国传统壁绘艺术的历史和文化背景。
3.运用夸张、变形等表现手法创作石壁上的九色鹿。
五.教学方法
1.讲授法:讲解壁绘艺术的特点、历史和文化背景。
2.示范法:示范如何创作石壁上的九色鹿作品。
3.练习法:学生动手创作,教师指导。
4.小组讨论法:学生分组讨论,分享创作心得。
六.教学准备
1.教材:《11.石壁上的九色鹿》湘美版。
2.图片资料:石壁上的九色鹿图片。
3.绘画工具:画纸、画笔、水彩等。
4.投影仪:用于展示图片和教材内容。
七.教学过程
1.导入(5分钟)
利用投影仪展示石壁上的九色鹿图片,引导学生关注壁绘艺术。提问:
你们听说过石壁上的九色鹿吗?它有什么特别之处?“”
2.呈现(10分钟)
讲解壁绘艺术的特点、历史和文化背景。通过展示教材中的图片和文
字资料,让学生深入了解壁绘艺术。
3.操练(10分钟)
学生动手创作石壁上的九色鹿作品。教师巡回指导,解答学生创作过
程中遇到的问题。
4.巩固(10分钟)
学生展示自己的作品,进行小组讨论。分享创作心得,互相学习和借
鉴。
5.拓展(10分钟)
引导学生运用夸张、变形等表现手法,对石壁上的九色鹿进行拓展创
作。
6.小结(5分钟)
总结本节课的学习内容,强调壁绘艺术的特点和魅力。鼓励学生在日
常生活中关注和欣赏艺术。
7.家庭作业(5分钟)
要求学生课后搜集更多关于壁绘艺术的作品,进行欣赏和分析。下节
课分享自己的收获。
8.板书(5分钟)
总结本节课的教学内容,板书关键词:壁绘艺术、石壁上的九色鹿、
夸张、变形。
教学过程每个环节所用时间:导入5分钟,呈现10分钟,操练10分钟,巩
固10分钟,拓展10分钟,小结5分钟,家庭作业5分钟,板书5分钟。总计
60分钟。教学情境和教学活动分析:
教学情境是指在教学过程中,教师为了达到一定的教学目的,所创设的一种特
定的教学环境。在本节课中,教师通过展示石壁上的九色鹿图片,引导学生关注壁
绘艺术,激发学生的学习兴趣。这种情境创设有助于让学生快速进入学习状态,提
高课堂教学效果。
教学活动是指教师和学生为了实现教学目标而进行的各种互动行为。在本节课
中,教师采取了多种教学活动,如讲解、示范、练习、讨论等,引导学生深入了解
壁绘艺术,提高学生的审美素养和创作能力。这些教学活动有助于学生巩固所学知
识,提高课堂教学质量。
在课堂实施过程中,我发现学生在创作过程中遇到了一些问题。部分学生对壁
绘艺术的特点和魅
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