Unit1MeandMyClass教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docxVIP

Unit1MeandMyClass教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《Unit1MeandMyClass》教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册，主要涵盖以下内容：

1.学习介绍自己及班级的基本句型，例如：Mynameis...,Imfrom...,Thereare...studentsinmyclass.等；

2.掌握一般现在时态的用法，描述班级同学的日常行为和兴趣爱好；

3.学习关于学校设施、课程和活动的词汇，如：library,classroom,computerlab,P.E.,music,etc.;

4.通过小组活动，练习用英语进行自我介绍和描述班级情况；

5.阅读并理解课文，提取关键信息，提高阅读理解能力；

6.完成课后练习，巩固所学知识，提高听说读写综合运用能力。

核心素养目标分析

《Unit1MeandMyClass》的教学设计旨在培养学生的核心素养，特别是语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过本章节的学习，实现以下目标：

1.语言能力：学生能够熟练运用一般现在时态介绍自己及班级情况，掌握相关词汇和句型，提升口语表达和书面表达能力。

2.思维品质：学生通过阅读、讨论和小组活动，培养逻辑思维和批判性思维，学会从不同角度描述和分析班级同学的特点，提高问题解决能力。

3.文化意识：学生了解并尊重不同文化背景下的学校生活，学会用英语介绍我国的学校教育和班级文化，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：学生掌握有效的学习策略，如合作学习、自主学习等，培养良好的学习习惯，提高英语学习兴趣和自信心。

本章节教学注重培养学生将这些核心素养内化为自身的能力，使他们在学习英语的过程中不断积累知识、提升能力、拓展视野，为实现终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握一般现在时态的用法，包括肯定句、否定句和疑问句，以及动词第三人称单数的变换规则。

-例如：He/Shegoestoschooleveryday.Theydotheirhomeworkintheevening.

（2）熟练运用本单元的核心句型介绍自己及班级情况，如：

-Mynameis.../Imfrom.../IminClass.../Thereare...studentsinmyclass.

-Ilike.../Idontlike.../Doyoulike...?/Yes,Ido./No,Idont.

（3）学习并掌握与学校设施、课程和活动相关的词汇，如：

-Schoolfacilities:library,classroom,computerlab,playground,etc.

-Schoolsubjects:math,Chinese,English,science,P.E.,music,art,etc.

-Schoolactivities:sportsday,musicfestival,bookfair,etc.

（4）通过阅读课文，提高阅读理解能力，提取关键信息，了解不同国家的学校生活。

2.教学难点

（1）动词第三人称单数的变化规则，尤其是在非谓语动词（如：like,do）后的变化。

-例如：He/Shelikestoplaysoccer.Theydontdotheirhomeworkintheafternoon.

（2）正确使用一般现在时态描述日常行为和习惯，区分一般现在时态和一般过去时态。

-例如：Igotoschoolbybuseveryday.（一般现在时）vs.Iwenttothelibraryyesterday.（一般过去时）

（3）运用词汇描述班级同学的兴趣爱好时，学生可能会遇到的词汇选择和搭配问题。

-例如：Tomisinterestedinmusic./LiMingenjoysplayingbasketball.

（4）在小组活动中，学生需要克服紧张情绪，用英语流畅地进行自我介绍和描述班级情况。

针对以上教学难点，教师应采取以下策略：

-采用示例、练习和口头反馈等方式，帮助学生掌握动词第三人称单数的变化规则。

-通过对比、情境创设等方法，帮助学生理解并区分一般现在时态和其他时态。

-提供丰富的词汇表和例句，辅助学生正确选择和使用词汇描述兴趣爱好。

-创设轻松的学习氛围，鼓励学生参与小组活动，提高口语表达能力和自信心。

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