人教A版高中数学必修第一册第五章5-4-2第1课时周期性与奇偶性课件.pptVIP

第1课时周期性与奇偶性第五章三角函数5.4三角函数的图象与性质5.4.2正弦函数、余弦函数的性质[学习目标]1．理解周期函数的概念，能熟练地求出简单三角函数的周期．(数学抽象、逻辑推理)2．会根据之前所学结合函数的图象研究三角函数的奇偶性，能正确判断一些三角函数的变式的奇偶性．(直观想象)整体感知[讨论交流]预习教材P201－P202，并思考以下问题：问题1．周期函数的定义是什么？问题2．如何利用周期函数的定义求正弦、余弦函数的周期？问题3．正弦、余弦函数是否具有奇偶性？[自我感知]经过认真的预习，结合对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．探究1正弦函数、余弦函数的周期探究问题观察下面正弦函数的图象，可以发现横坐标每隔2π个单位长度，对应点的纵坐标都相同，这就是正弦函数值具有的“周而复始”的变化规律．如何用数学语言描述这一现象？探究建构提示：sin(α＋2kπ)＝sinα，cos(α＋2kπ)＝cosα，其中k∈Z．[新知生成]1．函数的周期性一般地，设函数f(x)的定义域为D，如果存在一个__________，使得对每一个x∈D都有x＋T∈D，且______________，那么函数f(x)就叫做周期函数．__________叫做这个函数的周期．非零常数Tf(x＋T)＝f(x)非零常数T2．