Unit5WhatanAdventureWordsandexpressionsP117-118教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit5WhatanAdventureWordsandexpressionsP117-118教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第三册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中英语外研版（2019）必修第三册Unit5WhatanAdventure中的Wordsandexpressions(P117-118)。该部分涵盖了与冒险相关的词汇和表达，如adventure,thrilling,daring,risk,exploration等。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前两个学期的英语学习中，已经掌握了基础词汇和简单的句型。在此基础上，Unit5的词汇和表达将帮助学生进一步拓展词汇量，特别是在描述冒险经历方面。通过本节课的学习，学生能够将这些新词汇与过去学过的动词、形容词等结合，形成完整的句子，描述冒险过程，提升英语表达能力和理解力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面展开。通过学习Unit5WhatanAdventure中的Wordsandexpressions，学生将实现以下目标：

1.语言能力：培养学生掌握并运用与冒险相关的词汇和表达，提高他们在实际语境中描述冒险经历、表达感受的能力，从而提升学生的英语口语和书面表达能力。

2.思维品质：通过分析、比较和总结不同冒险活动的特点，培养学生独立思考、批判性思维和创造性思维，帮助他们形成自己的观点和见解。

3.文化意识：借助教材中的冒险故事，引导学生了解和关注不同文化背景下的冒险精神，培养他们的跨文化沟通能力，提高对文化差异的敏感度。

4.学习能力：鼓励学生在自主学习、合作学习和探究学习的过程中，积累词汇、拓展知识，培养他们主动寻找、整合和运用学习资源的能力，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已掌握的相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了英语基础词汇、语法和句型，能够运用简单的英语进行日常交流。此外，他们通过前几个单元的学习，对英语阅读和写作有了一定的了解和掌握，能运用已学词汇和句型进行简单的描述和表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中阶段的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和冒险。他们对英语学习有一定的兴趣，特别是与实际生活紧密相关的主题。学生的英语能力参差不齐，部分学生具有较强的自学能力和合作学习能力，善于从不同角度思考问题；而部分学生可能在学习过程中依赖性强，需要更多的引导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：（1）新词汇的掌握和应用，尤其是与冒险相关的一些专业词汇；（2）在描述冒险经历时，如何将所学的词汇和表达灵活运用于句子中，达到流利、准确的表达；（3）部分学生可能在学习过程中出现畏难情绪，对复杂句子结构和词汇用法感到困惑；（4）在小组合作学习中，如何协调分工、有效沟通，提高学习效果。

针对以上学习者分析，教师应采取差异化教学策略，关注学生个体差异，激发学生的学习兴趣，提供适当的学习支持，帮助他们克服困难，提升英语核心素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对本节课的重点词汇和表达，教师通过生动的讲解和实例展示，帮助学生理解和记忆。同时，通过设置问题情境，引导学生积极参与思考，提高课堂互动性。

2.情境教学法：结合教材中的冒险故事，教师为学生创造真实的语言环境，让学生在具体的情境中运用所学词汇和表达，提高他们的语言实践能力。

3.小组合作学习法：将学生分成小组，让他们在小组内讨论、分享冒险经历，共同完成词汇练习和情景对话。这种方法有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示教材中的冒险场景，让学生直观地感受词汇和表达的含义。同时，通过播放英语原声电影片段，让学生模仿地道发音，提高口语表达能力。

2.教学软件：运用教学软件（如：Quizlet、Anki等）制作单词卡片和复习资料，帮助学生巩固词汇。此外，利用在线平台进行课后作业布置和反馈，提高教学效果。

3.互动式白板：使用互动式白板进行课堂教学，教师可以随时展示学生作品，进行实时修改和点评。同时，学生也可以在白板上进行词汇拼写和句子创作，提高课堂参与度。

结合以上教学方法与手段，本节课的教学过程如下：

1.导入：通过播放一段与冒险相关的英语视频，激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。

2.讲解：教师利用PPT展示本节课的重点词汇和表达，结合实例进行讲解，帮助学生理解和记忆。

3.情境练习：将学生分成小组，根据教材中的冒险故事，进行角色扮演和情景对话，让学生在实际语境中运用所学词汇和表达。