高一【生物学(人教版)】第4章 第1节 被动运输(第二课时)教学设计.pdfVIP

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课程基本信息

课例编号学科生物学年级高一学期秋季学期

课题第4章第1节被动运输（第2课时）

书名：《生物学必修1分子与细胞》

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.阐明细胞膜的选择透过性

2.描述自由扩散和协助扩散的特点，明确结构与功能相适应的生命观念；

教学重点：自由扩散、协助扩散的原理和特点

教学难点：转运蛋白的种类和作用

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

教师：上节课我们一起学习了水进出细胞的原理，细胞可以通过渗透作

用吸水或失水；动物的细胞膜、植物细胞的原生质层都相当于一层半透

导入

膜。为什么细胞膜相当于一层半透膜呢，这与其结构特点有关，这节课

我们继续讨论这个问题。

图示：人工合成的脂双层对物质的通透性、磷脂分子模式图

教师：同学们看到，O，CO，N，苯，尿素，甘油都可以通透脂双层。

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而葡萄糖、蔗糖以及钾离子、钠离子、钙离子等各种离子都无法通过人

工的脂双层。为什么呢？这与分子本身的大小和性质有关，而对分子的

大小和性质进行选择的，就是构成脂双层的磷脂分子。

一被

磷脂分子一端是极性的头部，另一端是长长的非极性的脂肪酸链构成的

动运输

尾部，相对排列成脂双层后，小分子比大分子更容易穿膜，非极性分子

的类型

比极性分子更容易穿膜。O2，CO2，N2，苯是非极性的小分子物质，对脂

双层的通透性是最大的；而尿素，甘油虽然是极性分子，但是分子量小

且不带电荷，也能够通过脂双层，但是通透性低于氧气等分子。葡萄糖、

蔗糖分子量比较大，而且具有极性，这两个因素共同导致其无法通过脂

双层；构成脂双层的磷脂分子具有长长是疏水的尾部，所以带电荷的离

子难以通透。

提问：葡萄糖，氨基酸，无机盐离子等是所有细胞生命活动所必需的，

它们不能通过人工膜，但是一定有办法通过细胞膜。葡萄糖等物质如何

通过细胞膜呢？

图示：人工合成的脂双层和生物膜

教师：如图所示，同学们看到，与人工合成的脂双层相比较，构成细胞

膜的脂双层中多出了一些物质，这就是膜蛋白。膜蛋白的种类很多，其

中可以协助极性的小分子、带电的离子等进行跨膜运输的膜蛋白称为转

运蛋白。

协助扩散：离子和一些小分子有机物如葡萄糖、氨基酸等，不能自由地

通过细胞膜，需要借助膜上的转运蛋白进出细胞扩散，叫做协助扩散，

也叫易化扩散。

自由扩散：像O、CO以及甘油、乙醇、苯等，通过简单的扩散作用进出

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细胞的方式，称为自由扩散，也叫简单扩散。

自由扩散的意义：以细