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古人是怎样学习书法的？

古人是怎样学习书法的？清竹大叔

这是一篇采自网络的书法文章，有些观点我深以为然，有些观点还需实践中探求，但基

本观点是对路的。题目叫着古人是怎样学习书法的，实际上是对当下书法教学中存在的一些

问题进行了批判性的探索，因此来供各位博友参考。

其实很多教科书都是害人的，不仅书法一门。当然，害人的老师也很多。如果你到现在

没有遇到书法老师，那赶紧烧香感谢老天吧。本来大多数用筷子吃饭的人，都有学习书法的

潜力，不过很可惜被众多错误的学习观念给耽误了。

好比下面这张图，看过书法教材的人应该不陌生吧？

这是一张书法教科书的截图，不知道出处，但这种思路很常见。把点画归结为弯弯曲曲

形似迷宫的运笔痕迹，而认为是书法的根本运笔原理。估计很多学习书法的人都受过这种思

路的影响，而很不幸，这种思路纯粹是胡扯。

我之所以要恶语相向，是因为这种错误的观念耽误了众人太多的时间，而且可以预见还

要引导将来很多人走上这个弯路。尤其是小朋友，亦步亦趋按照着这方式写字，书法将成为

苦不堪言的造作刻意，而再也没有书写的乐趣可言。

可能有人要问：为什么说这种笔法不对呢？大多数书法教材都是这样写的啊？大多数老

师都是这么教的啊？

其实很简单，你自己拿着放大镜，去找任何一份古代书法的墨迹仔细观察，都会发现教

科书上所讲的行笔方式实际上是不存在的！如果这么写字，古代人早都累死了。赵孟詈懦迫

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初学书法选帖准则

我喜欢上书法，是偶尔从爷爷的书架上翻到一本柳公权的《神策军碑》，当时惊为天人，

从此走上书法之路。但现在看来，这个开头有点问题。实际结果是，我学了n年柳体，毫无

成就。估计像我这样的人，应该为数不少。所以现在我一看到孩子们还在学柳体作为书法入

门，就忍不住摇头叹气。

无论老年还是儿童，很多人像我曾经那样学书不得其门而入，重要原因是——选错了入

门字帖。

一般的观念认为，初学书法要选择颜柳欧褚的楷书范本进行临习。我们也看到很多小朋

友学得很像，但这无助于他们实际书法水平的提升。因为现存唐楷范本，大多是碑刻拓片。

碑刻拓片虽然好看，但是丢失了太多书写过程的细节，而只剩下完成之后的造型。学习碑刻

拓片的结果是，只看到最终的成果，而不理解这个形态的书写过程。那么临得再像，其实也

没什么意义，因为离开碑帖，自己仍然不会写字。无他，不理解书写生成过程的缘故。这就

如同现在体委的太极拳比赛，样子都很好看，实际上不堪一击，因为不了解这些功架形成的

内在原理。

因此，我们建议，初学书法以临习墨迹为宜。从墨迹中，我们才能通过书写细节还原当

初的书写动作。掌握了这些动作，才是真正学会了书法。否则，记一肚子书法造型都是没用

的，到实战的时候什么都用不上。具体选哪个碑帖做初学，当然还要参考师承和自己的爱好，

不过有如下几个原则可以参考：1·当代人的别学；2·碑刻别学；3·正书别学；4·写得好

看的别学；5·元代以后的别学。嗯，剩下的也就没啥了。原因略述如下：

1、当代的不学：为什么当代作品不可以作初学书的范本？并非贬低时人。主要是因为

时代相近，容易得其造型，很快便能上手。如此以来，难免买椟还珠，忽视其笔法。长此以

往，终入邪路。而且，当代人离我们太近，还没有经过时间洗刷，难免鱼龙混杂，初学不宜

分辨，所以还是敬而远之的好。

2、碑刻不要学：碑刻并非不可学，但那是对高手说的，你看王铎临的阁帖多精彩。因

为对高手来说，你给他一块骨头，他就能把筋肉都还原出来，对于初学来说，要抓住筋，也

就是发力的脉络。你给初学一堆骨头，他还给你一个骷髅，还是死的。

3、正书别学：篆书、隶书和楷书，都是正书。初学不学正书，学草书啊？这个观点看

起来有点离经叛道。正书相当于什么？相当于踢正步，好看啊。但你会教你们家孩子刚走路

就踢正步吗？还不是都从连滚带爬、连跑带摔开始？所以初学可以从不太严格的行书开始

（千万别学兰亭序啊！）。好比汉简啊，唐代写经啊，唐人行书啊（包括日本三笔三迹都算唐

人啦，因为那时候日本是唐朝的粉丝），虽然看起来是接近正书，但里面有很多清晰而规范

的运笔牵丝痕迹，所以其实是行书。甚至学草书也成，不是让初学写自叙贴，而是说可以写

章草。写章草的好处啊，说也说不完……

4、写得好看字帖的别学：王羲之、赵孟钪髋龆急鹋觯貌似选帖的标准越来越离谱了。

这好像是