树立共同理想做“四有”人才教学课件.pptVIP

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  • 2024-07-29 发布于河北
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树立共同理想做“四有”人才教学课件.ppt

材料分析题材料一:有关统计资料标明,第二次世界大战后产品的科技含量每隔10年增长10倍。50年代,代表性产品是钢材,每公斤不到1元。60年代,代表性产品是汽车、洗衣机和电冰箱,每公斤的价格分别是30元、60元和90元,若以每公斤30-100元为60年代产品科技含量的比较指标,那么它比50年代提高约10倍。70年代,代表性产品是微机,每公斤为1000多元,比60年代又提高了10倍。80年代以来,随着高科技产业的发展,其代表性产品首推软件,它几乎没有重量,科技含量却极高。再按每公斤计算,比70年代就不是提高10倍,而是百倍、千倍、万倍了。材料二:部分国家科技实力名次表国家各年名次1998年1997年1996年1995年1994年1993年分数名次美国100111111日本89.30222222德国72.12333333法国69.35445566中国58.571320282723?韩国50.57282225242424印度49.82293033343435阅读上述材料,回答下列问题:(1)、材料一、二分别表明了什么?

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