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马克思主义社会科学方法论

老师：许传新

学院：旅游与城乡规划

姓名：孙斌

学号：2014020697

当代青年学习马克思主义社会科学方法论的意义

孙斌

通过以前对马克思主义相关课程学习，我们了解了基本的马克思主义理论知

识。而研究生阶段的马克思主义社会科学方法论课程则让我们对马克思主义原理

和方法论，特别是对社会科学方法论的学习和马克思主义与中国实际的结合有了

更深入的认识。马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观又是其

方法论，在此基础上，它具体化为从实践出发的方法、社会系统研究方法、社会

矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认识与评价方法、

世界历史的研究方法等等。我们要掌握这些科学的分析方法，对我们践行马克思

主义有着重要的意义。

中国共产党一直坚持马克思主义理论的指导并将马克思主义同中国实际相

结合，创造了中国特色马克思主义。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

重要思想到科学发展观，这些党的战略思想指引着我们解放新中国，实行改革开

放伟大决策，以经济建设为中心，不断发展经济，使我国跻身世界强国的行列。

在新时期，我们青年人也要继承和发扬党的优秀传统，将马克思主义与中国实际

相结合，坚持中国特色社会主义道路，因此深入学习马克思主义社会科学方法论

有着十分重要的意义。

一、马克思主义社会科学方法论的内容和基本原则

要在实践中更好的运用马克思主义和科学社会方法论，我们首先要认识马克

思主义社会科学方法论的主要内容和基本原则。马克思主义的辩证唯物主义和历

史唯物主义既是其世界观，又是其方法论。其中具体化为从实践出发的方法、社

会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、

社会认识与评价方法、世界历史的研究方法等等，除此之外，还有逻辑和历史一

致的方法、归纳与演绎的方法、分析与综合的方法、抽象与具体的方法、主客观

相统一的辩证方法、历史合力的研究方法、“人本”和“物本”相统一的方法等。

贯彻马克思主义社会科学方法论中的基本原则包括如下几点：

第一，客观性原则。按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是

任何社会科学方法论的首要前提。尽管我们永远不可能把握纯而又纯的社会客

体，但是，客观性的要求却是绝对必要的。在社会历史领域，坚持客观性的原则，

就要求我们始终坚持认识论的实践标准，历史观的生产力标准和价值观的人民主

义标准。

第二，主体型原则。这一原则要求我们，一要注重从主体的纬度去观察社会

客体；二要注重把真理原则和价值原则结合起来；三要注重坚持群众史观，反

对英雄史观。

第三，整体性原则。整体性原则实质上是系统性原则。系统性原则要求我们

从系统的观点来观察人与自然的关系，处理好人与自然的和谐关系。系统性原则

要求我们从系统的观点来看待个人于社会的关系，坚持集体主义精神。系统性原

则要求我们关注局部与整体的关系，树立全局性的观念。

第四，具体性原则。具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。这是因为，

真理是具体的，而不是抽象的，因此，一切要以时间、地点和条件为转移，离开

了一定的时空条件，我们就无法做出正确的判断。

第五，发展性原则。这要求我们用运动、变化和发展的观点去观察和分析问

题，反对用静止和孤立的观点去观察和分析问题。在认识社会现象的时候，要善

于从合理性中发现不合理性，从不合理性中发现合理性。“辩证法要本质上是批

判的和革命的”，批判性是发展性原则的必然要求。

二、马克思主义社会科学方法论在实践中的运用

马克思主义社会科学方法论有着很强的实践性，我们一直强调要理论联系实

际，我们党提出从群众中来、到群众中去，一切为了群众，将马克思主义理论与

中国实际相结合就是在实际中践行马克思主义。马克思主义社会科学研究方法是

马克思主义世界观、历史观、价值观在方法论上的体现。它不仅仅体现在哲学层

面也深深融入社会政治、经济、文化等方方面面。用马克思主义社会科学研究方

法观察、研究、处理社会历史问题及现实问题，能够为我们提供唯物辩证的正确

判断。

马克思主义社会科