统编版二年级语文上册第10课《日月潭》教学课件.pptx

;;;自读提示：

1.借助拼音，读准字音，读通句子，读不通顺的地方多读几遍。;第一组词语：

童话仙境湖中央

台湾小岛展现

;第二组词语：

群山环绕树木茂盛名胜古迹

湖水碧绿太阳高照风景秀丽;;;日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。;结构：左右结构;日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

思考：你知道了什么？

;日月潭相当于200个篮球场那么大。;;;↘;日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

;群山环绕;树木茂盛;名胜古迹;名胜;结构：半包围结构;日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

思考：第二段都写了什么内容？;;小岛把湖水分成两半，北边叫日潭。南边叫月潭。

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。

;日月潭很（）,湖水（）。湖中央有个（），把湖水（）,北边（）,叫日潭;

南边（）,叫月潭。

;同桌之间试着互相背诵，不记得的地方同桌可以适当提醒。;今天，我们跟着课文欣赏了日月潭的美。现在，你们就是小导游了，向游客介绍介绍日月潭。你们怎么介绍，又打算介绍哪些方面的内容呢？;同学们，当你真正走进日月潭，就会发现，它的景色如此迷人！下节课，我们一起再去细细欣赏吧！课后自读课文第三至第五自然段，可以先睹为快哦！;;好的，大家已经等不及了吧！我们马上出发，去细细欣赏日语日潭的美景。下面请大家自由朗读课文第3自然段和第4自然段，把你认为描写很美的句子找出来，大声读一读，然后再和大家一起分享你看到的美景。;清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。;谁来告诉我你最喜欢什么时候的日???潭？;这是什么时候的日月潭呢？;清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。;山上点点灯光

水中倒映着晨星和灯光;中午的日月潭我们可以看到哪些美景呢？;中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。;展现;晴天的日月潭这么让人喜爱，那如果是下雨呢？;要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。;看得清晰是一种美，看不清楚也是一种美，要欣赏美景，就得有一份美好的心情，让我们带着这种心情读读文章的第四自然段。;中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。;中午，太阳高照，整个（）和（），都（）展现在（）。要是下起（），日月潭好像（），周围景物（），就像（）。;风光秀丽;结构：独体字;结构：上下结构;绕;;这篇课文描述__________的美景，日潭像___________,月潭像_________。因为它的__________，每年都吸引许多的游客。;同学们，你们知道这是哪里的景色吗？是祖国的宝岛台湾。今天让我们一起欣赏台湾八景之一——日月潭的秀丽风光。;日月潭的传说;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;同学们，你们知道这是哪里的景色吗？是祖国的宝岛台湾。今天让我们一起欣赏台湾八景之一——日月潭的秀丽风光。;;;;;;树木茂盛;;;;;;;;;;;;;;