人教小学二年级数学上册角的初步认识第1课时《认识角》示范教学课件.pptx

认识角人教版小学二年级数学上册

这是什么图形？为什么叫五角星？为什么叫三角形？角

指出你身边的角。指角：从顶点出发，指向两边。

这些角有什么相同点和不同点？相同点：都有一个尖尖，两条边都是直的。不同点：开口方向不同，两条边的长度不同。顶点边边

学习任务一1．用学具袋中的硬纸条做出一个活动角。2．想办法比较你们做的角是不是一样大。

顶点边边怎样判断你们做的角是不是一样大？叠合法

你有什么发现？角的大小与角的两条边张开的大小有关。

你有什么发现？角的大小与角的两条边的长短无关。三个角一样大

学习任务二1．想一想：角是由哪几部分构成的？应该怎样画角？2．说一说：与同桌交流，说一说你认为应该怎样画角。3．画一画：独立尝试画出一个角。

先画一个点做角的顶点用尺子画一条直直的线向另一个方向画一条直直的线

向不同方向画两条笔直的线

下列图形中，哪些是角？哪些不是角？为什么？有一个顶点，还有两条直的边。没有顶点，也没有直的边。只有一条直的边。

通过本节课的学习，你有什么收获？◆角是由什么构成的？◆角的大小与什么有关？◆你会画角吗？画角时要注意什么？

说一说周围哪些物体的表面上有角。

谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！