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第二节党在社会主义初级阶段的基本路线

一、一个中心、两个基本点

教学目标:

通过学习党在社会主义初级阶段的基本路线，培养学生使用历史的、辩证的观点分析问题

的水平，理论联系实际的水平，全面客观地理解我国的基本国情的水平，形成初步的社会责

任感和使命感，树立献身于建设中国特色社会主义事业的信念。

教学重点:

“一个中心，两个基本点”

教学难点:

1、四项基本原则是立国之本；

2、改革开放是强国之路。

教学过程:

［导入新课］

建国以来，新中国取得的举世瞩目的成绩，昔日积贫积弱的旧中国早已成为历史，在中国

共产党的领导下，一代又一代中国人民艰苦奋斗，写下了民族自强不息的诗篇。不同时代的

青年承载不同的使命，我们这个代青年人承担着在21世纪振兴中华民族的历史重任。

那么，中国共产党怎样中国人民实现民族复兴这个宏伟目标呢？在这节课中我们将学习党

在社会主义初级阶段的基本路线。

［讲授新课］

第二节党在社会主义初级阶段的基本路线（板书）

一、一个中心、两个基本点（板书）

1、基本路线的内容（板书）

提问:当代中国最基本的国情是什么？

（学生回答，教师归纳）

我国处于并将处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。社会主义初级阶段的

含义是什么呢？

（1）社会主义初级阶段的含义（板书）

社会主义初级阶段包含两层含义:

第一，就社会性质来说，我国已经是社会主义社会。

第二，就发展水准来说，我国的社会主义仍处在初级阶段。

既然我国已经进入社会主义社会，我们就必须坚持而不离开社会主义；既然我国的社会主

义还处于初级阶段，我们就必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

在社会主义现代化建设的进程中，制定一切方针、路线和政策，都必须以基本国情为依据，

不能脱离这个实际，超越这个阶段。

根据我国正处在社会主义初级阶段这个基本国情，从全国各族人民的根本利益出发，党

制定了社会主义初级阶段的基本路线。

（2）党在社会主义初级阶段的基本路线的内容（板书）

提问:党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

（学生回答，教师归纳）

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自

力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。

（3）基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”（板书）

提问:基本路线的核心内容是什么？

（学生回答，教师归纳）

基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。“一个中心”是指以经济建设为中

心；“两个基本点”是指坚持四项基本原则，坚持改革开放。我们首先来学习以经济建设为

中心这个内容。

2、经经济建设为中心（板书）

提问:什么是以经济建设为中心？

（学生阅读教材第71面，回答问题，教师归纳）

（1）、以经济建设为中心的含义（板书）

以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济

建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。

（2）、为什么以经济建设为中心（板书）

在相当长一段时期，我们曾出现过离开以经济建设为中心，搞以“阶级斗争”为纲，结

果使社会主义事业遭受了严重损失。

出示挂图:（文化大革命的回忆）

提问:A、结合挂图内容谈谈我国社会主义建设走弯路的原因是什么？

B、我们应从历史中吸取什么教训？

（学生回答，教师归纳）

以阶级斗争为纲，忽视了经济建设，从而使社会主义现代化进程受到重大挫折，严重阻

碍了生产力发展、经济的繁荣和人民生活水平的提高。贫穷不是社会主义，发展教师硬道理。

所以，我们必须把集中力量发展社会主义生产力放在首位。

历史事实证明，只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展

社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。十

一届三中全会以来，正是由于我们始终坚持以经济建设为中心，社会主义中国才出现了这样

迅猛的发展，中国的社会主义制度经受住了严峻的考验，显示了强大的生命力。

提问:以经济建设为中心是我们的首要工作，怎样才能保障经济建设沿着准确的方向前

进呢