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人教版六年级〔下〕
——第一单元习作
我们先来欣赏几幅漫画！〔想一想漫画的寓意〕;;
漫画是一种具有强烈挖苦性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来挖苦、批评或表扬某些人和事，反映自己对某个问题的看法。
;假文盲是什么意思?;用一两句话概括描述这一幅漫画。;〔1〕站在最前面的那个人，穿着黄皮大衣，长裤和皮鞋，好似一位有权威的官员。他微微睁开的眼睛，好似鼠目，连离他仅一拳之隔的牌子都看不见，这视力那是相当的“好”哇！;先概括了整个画面，再具体描绘了画面中的人物。;在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的稳稳当当地坐在座位上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹。;个人素质低下，公德意识太差，人们对于这些现象或者事不关己，高高挂起，或者敢怒不敢言。;参考题目
愿假文盲现象销声匿迹
——看《假文盲》有感
要杜绝假文盲现象
——看《假文盲》有感
与假文盲行为辞别
——看《假文盲》有感
《假文盲，真自私》
《不做假文盲》
《母子上车处的男人们》
……;〔1〕描写环境法。如：
在一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，寒风吼叫，一位妇女和一个婴儿着急回家，来到汽车站……;〔1〕抒发议论法。如：
假文盲，醒醒吧！让我们携手创立爱心，让那些贫困、弱小的人们得到关爱，让我们所有的人手拉手、献爱心，让整个世界少一份儿忧愁多一份儿欢声笑语吧！;习作要求
这幅《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把这幅漫画的图意以及你的想法写下来，题目自定。
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