高三数学小题训练31（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金数学.docx

高三数学小题训练31（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金数学

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2024年新高考文化课冲刺点金数学，主要针对高三数学小题训练31进行讲解。本节课将结合课本内容，对以下几个方面进行深入探讨和训练：

1.函数的性质与应用：主要包括函数的单调性、奇偶性、周期性等性质，以及如何利用这些性质解决实际问题。

2.导数与微分：重点讲解导数的定义、计算方法以及导数在函数单调性、极值问题中的应用。

3.平面解析几何：涉及直线、圆的方程及其性质，以及如何运用这些性质解决几何问题。

4.概率与统计：主要包括概率的基本性质、随机事件的运算、条件概率、独立性等概念，以及如何运用概率统计方法解决实际问题。

5.数学归纳法：讲解数学归纳法的基本原理及其在数列、函数等领域中的应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.逻辑推理：通过讲解函数的性质、导数的计算以及平面解析几何的相关知识，培养学生的逻辑推理能力，使其能够熟练运用逻辑推理方法解决数学问题。

2.数学建模：通过分析实际问题，引导学生运用所学的数学知识建立数学模型，提高学生的数学建模能力，培养其解决实际问题的能力。

3.数据分析：通过讲解概率与统计的相关知识，培养学生收集、整理、分析数据的能力，使其能够运用数据分析的方法解决实际问题。

4.数学运算：通过练习不同类型的数学题目，提高学生的数学运算能力，使其能够熟练运用各种数学运算方法解决实际问题。

5.空间想象：通过讲解平面解析几何的相关知识，培养学生的空间想象能力，使其能够熟练运用空间想象方法解决几何问题。

6.数学抽象：通过分析实际问题，引导学生运用所学的数学知识进行抽象思考，提高学生的数学抽象能力，培养其解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了函数的基本性质、导数的计算方法、平面解析几何的相关知识，以及概率与统计的基本概念。这些知识的掌握程度将直接影响学生对本节课内容的理解和应用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣可能集中在解决实际问题、探索数学规律等方面。在学习能力方面，学生应该具备一定的逻辑推理、数学建模、数据分析等能力。在学习风格上，学生可能更倾向于通过练习和实际操作来巩固所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：

-函数性质的理解和应用：学生可能对函数的单调性、奇偶性、周期性等性质的理解不够深入，难以运用这些性质解决实际问题。

-导数与微分的计算：学生可能对导数的定义、计算方法不够熟悉，难以运用导数研究函数的单调性、极值等问题。

-平面解析几何的复杂图形：学生可能对直线、圆的方程及其性质掌握不牢固，难以解决涉及复杂图形的几何问题。

-概率与统计的概念理解：学生可能对概率的基本性质、随机事件的运算、条件概率、独立性等概念理解不清晰，难以运用概率统计方法解决实际问题。

-数学归纳法的应用：学生可能对数学归纳法的基本原理理解不够，难以运用数学归纳法解决数列、函数等领域的问题。

针对上述困难和挑战，教师应采取针对性的教学策略，引导学生通过自主学习、合作讨论等方式，克服困难，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、白板等，以便进行PPT演示、板书和互动提问。

2.课程平台：学校提供的在线课程平台，用于上传教学材料、布置作业和收集学生的学习进度。

3.信息化资源：数学题库软件，可用于生成各类练习题和模拟试题，以便学生进行自主学习和教师进行课堂练习。

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解理论知识，引导学生理解和掌握。

-案例分析法：通过具体案例的讨论和分析，让学生更好地理解和应用所学知识。

-小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高解决问题的能力。

-练习法：通过课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高解题能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对导数与微积分的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道导数是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于导数在实际问题中的应用场景，如物理运动、曲线斜率等，让学生初步感受导数的重要性。

简短介绍导数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.导数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解导数的基本概念、计算方法和应用。

过程：

讲解导数的定义，包括其主要计算规则和性质。

详细介绍导数的计算方法，使用图表或示意图