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2018-2019学年湖北省武汉市东西湖区为明实验学校二年级(下)月考语文试卷(4月份)

一、基础知识

1.(18分)给下列生字注音并组词。

彩

梦

森

拉

结

苹

般

精—

灵

2.(32分)给下列生字填字组成词语。

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伞

姨

弟

便

游

母

戏

更—

度

阴—

并—

掌—

渡

荫

拼—

撑—

重

安

_夫

进

懂

案

_课

_打

屎

股

幸

茸—

尿

没—

辛—

耳—

3.(18分)看拼音写词语。

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cǎisè

měimèng

sēnlín

yìbān

píngguǒ

huǒyào

xiōnghěn

bǔchōng

hōngzhà

zànshǎng

pìgu

cìtòng

xǐnglái

xìngyùn

lièchē

tānchī

gānjìng

shǐjìn

4.(8分)填上合适的词语。

_的梦

_的天空

_的草坪

_的野花

_的森林

_的太阳

_的精灵

_的叮咛

5.(8分)原文填空,照例子写话。

我的彩色铅笔，是大森林的精灵。

请用“是”做比喻词写比喻句。

(1)是。

(2)是。

(3)你在夜晚听见草地里的歌声--你一定能找到我！用这个关联词仿写句子：。

二、课文回顾.(16分)

1.(3分)《枫树上的喜鹊》共有自然段，本文通过写“我”对枫树上喜鹊母子的观察和他们之间的趣事，表现了“我”对喜鹊一家的和对。

2.(2分)“我们”是怎么修城堡的呢?圈出描写动作的词语。

在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

课文写“我们”在沙滩上，并且编织了。

3.(6分)给下列句子中带点的字注音。

①我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

②今天空气潮湿，小飞虫在空中飞得很低。

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③喜鹊弟弟长得真快，好极了。

④上学路上，我要走过一座长长的木桥。

4.(2分)给下面的句子□加上合适的标点符号。

①喜鹊弟弟也跟着学鹊□鹊□鹊□

②喜鹊阿姨站在窝边指着上升的太阳问喜鹊弟弟□鹊鹊鹊鹊□

5.(3分)《我是一只小虫子》课文中第四自然段，“免费的特快列车”是指什么?

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2018-2019学年湖北省武汉市东西湖区为明实验学校二年级(下)月考语文试卷(4月份)(答案解析)

一、基础知识

1.故答案为:

cǎi色彩

mèng做梦

sēn森林

lá拉破

jiē结果

píng苹果

bān一般

jīng精神

líng灵魂

【解析】考查了注音组词，注意汉字的声韵调的掌握，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，注意辨析字形，结合词义分析。如：“彩”读cǎi，是各种颜色交织的意思。可组词“色彩”;“结”是多音字,读jié,是系(jì),绾(wǎn)的意思。可组词“结绳”;读jiē,是长出的意思。可组词“结果”。“拉”也是多音字，读lā，用力使朝自己所在的方向或跟着自己移动。可组词“拉着”，读lá，刀刃与物件接触，由一端向另一端移动，使物件破裂或断开；割。可组词“拉破”。

2.故答案为:

面父弟利

泳亲曲好

量暗且握

河蔽音住

要全农出

得子功攻

液份福毛

尿有苦朵

【解析】考查了辨字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，注意结合词义分析。如：“度”计算长短的器具或单位。可组词“度量”；“渡”横过水面。可组词“渡河”。

3.答案为:

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彩色美梦森林一般苹果火药凶狠补充轰炸

赞赏屁股刺痛醒来幸运列车贪吃干净使劲

【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

4.中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的野花”。故答案为：

可怕蓝蓝碧绿美丽

茂密红红可爱亲切

【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是