Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structures(教学设计)-2024-2025学年高一英语同步教学系列(人教版2019必修第一册).docx

Unit2TravellingAround

DiscoveringUsefulStructures教学设计

教学基本信息

单元名称

必修第一册Unit2TravellingAround

学科

英语

学段

高中

年级

高一第一学期

主要教材

书名：普通高中教科书·英语选择性必修第一册

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年11月

课时安排

2课时(80min)

课型

读思课

教学设计理念

该板块的活动主题是“谈论你的未来计划”（Talkaboutyourfutureplans）。在旅行话题中，人们除了会谈到去过的地方和感受以外，还会谈到旅行的计划和打算，这时常常会用到表达将来计划的语言结构，所以本单元将现在进行时表将来计划的用法与旅行主题有机结合。现在进行时表将来的主要功能是表达已经计划好的安排，如：“I’vesenttheinvitationstomyfriend.We’rehavingapartynextweekend.”

教材分析

本课的主题为“谈论你的未来计划”。

【What】本部分有机结合单元主题“旅行”和语法版块内容--现在进行时表将来，通过引导学生观察、分析与归纳掌握现在进行时表将来的用法。因为在旅行这一主题中，人们不仅会谈到去过的地方和感受，也会谈到旅行计划和打算，这时常常会使用表示将来计划的语言结构。因此，本课的主要内容就是介绍现在进行时表达计划安排好的将来这一用法。同时，将其他表示将来的语法内容一并进行介绍和拓展学习。

【How】本课内容与本单元主题旅行一致，采用大量例句向学生展示现在进行时的语法特征，便于学生观察。同时，创设了对话，根据天气创设暑期计划等不同练习形式，为学生学习语法知识提供了丰富的语境和方法。

【Why】通过大量例句和语篇，使学生能够通过自己的观察和归纳，得出现在进行时的具体用法。并且学生通过学习和总结，能够将表示将来计划的所有语法结构进行灵活使用。

学情分析

WhatIknow

高一的大部分学生的学习态度比较好、比较积极。初中时学过将来时、以及本单元前几个课时讲了将来时，为现在时态的学习和运用奠定基础。但是学生对进行时的掌握仅限其基本用法。

WhatIwanttoknow

对于这个阶段的他们来说，不熟悉进行时态的其他用法，并且对于高中学生在学习语法时也与初中对比有较大的区别，学生们在这一阶段应该意识到语言使用中的语法知识是“形式一意义一使用”的统一体，语法学习的最终目的是在语境中有效地运用语法知识来理解和表达意义。应该学会在适当的情境中能够准确的表达自己，学会运用所学的语法知识理解口头和书面语篇的基本意义和深层意义，进行人际交流。

WhatIlearned

掌握现在进行时is/am/are+doing表示将来计划的用法.（学习理解）

运用这一表达制定个人周末计划（学习理解）

在学习完之后可以通过掌握的的单词和搭配应用更多表将来的用法。

教学目标

语言能力

学生通过观察、分析与归纳，掌握现在进行时表将来的用法，能够能够区分现在进行时（bedoing）和begoingtodo以及willdo表将来动作的异同。

学习能力

学生创设具体的生活语境，尝试在语境中理解和表达意义，体会语法结构的使用特点和规律。。

文化意识

对于出国旅行的计划进行合理的安排，了解不同文化背景下的旅行方式。

思维品质

能够应用语法参与传递语篇的基本意义，让语法成为语篇意义建构的重要基础。

教学重难点

教学重点

通过观察、分析与归纳，掌握现在进行时表将来的用法，并运用这一表达与同伴讨论周末计划，通过强调语法与主题的关系、语法与语境的关系、语法与语义的关系、充分利用语篇来开展语法教学，培养学生有效运用语法知识理解和表达的能力。

教学难点

区分现在进行时（bedoing）和begoingtodo以及willdo表将来动作的异同，引导学生理解并在真实语境中恰当运用现在进行时来表示计划安排好的事情或要采取的行动。

教学资源

粉笔，黑板、白板、课件PPT。

教学活动设计

教学过程

活动形式及步骤

活动意图

时间

Step1

Warming-up

Activity1Leadin

Task1:wordsandExpressions

（1）教师进行本部分重点词汇及短语的教学，通过语篇语境来考查学生对本单元词汇的使用情况。

●通过完成本部分词汇的教学和练习，教师核对答案并指导学生自我检测本单元词汇掌握的情况。

8min

Task2:Discussion.

●Ifyouwin5millionlotteryandyoucantraveltowhere