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幼儿园教师做最好的自己心得体会5篇

在今后的人生中，无论做什么事情，让我们都尽自己最大的努力，

献出自己最大的爱心，做最好的老师，做孩子最喜欢的老师，让自己

无悔!今天小编为大家带来的是幼儿园教师做最好的自己心得体会，欢

迎来查阅

幼儿园教师做最好的自己心得体会1

在假期中，我抽出时间学习了著名教育家李镇西的书籍《做最好

的老师》，这其中记载了他30年的教育教学精华。书中说到“做最好

的自己”表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永

远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”!

对于已经工作12年的我来说，好的教育教学著作会成为我事业路上的

路灯、航标，迈着他们成长的步伐，反思自己的言行举止，创造属于

自己的教育未来路。

打开书，一页一页地翻阅，细细地品味，总是收获颇多。简单的

字眼，诉说着老师与学生之间一个个感人的故事，凝聚着师生之间那

纯洁真挚的师生爱，我多么渴望自己也能拥有这样的“爱”，那是心

灵的净土，是人生的享受。

没有爱便没有教育。书中说到“大凡有事业心的年轻人，在刚踏

上工作岗位时，都热情有余而思考不足，自信一分耕耘，一分收获，

因而干劲冲天，却很少想过其他将遇到的挫折、教育规律、教育理论、

前人经验等等”这些说的很符合现在的我，有工作热情、干劲十足，

却不曾想过那些未知的事。通过阅读，我明确了自己不应该自以为是，

该虚心面对任何一件事，不要总以为自己怎么怎么样，应从实际出发;

对于教学规律，应在自己摸索的同时，多听老教师的课，从中发现已

有的现成规律，学习怎么驾驭课堂，怎么引导学生学习;对于教学理论，

我只是简单了解一些关于新课改的理论，具体到实际中还不能灵活应

用，因此应多读书，大胆尝试到教学中，虚心请教“前人经验”，多

听、多看、多读、多学。

“培养学生高素质的前提，是教育者的高素质”，“能力只能由

能力来培养，志向只能由志向来培养，才干也只能由才干培养”。因

此，要想培养学生的能力、志向、才干，首先教师应该有能力、志向、

才干，这样才能去教育培养学生，作为教师应该具备这方面的素质。

该如何提高自己的素质呢?书中说到从阅读和写作两个方面。作为一名

年轻教师而言，阅读量实在有限，另外由于刚毕业，对所教知识体系

完整性掌握的不够，专研分析教材能力有限，因此更多的时间用在备

课上，而没有时间去看其他书籍。据我了解“老教师”均有看书的好

习惯，跟他们聊天时，无论是言语还是话题内容都让人感受到他们知

识的渊博，我想这就是读书的好处，了解国家实事、古今中外的名人

志士，更多的是关于的地理的书籍中涉及到的美妙言辞，充满意境的

图片，读书本身就是一种享受。对于写作，我更感羞愧，如今科技的

发展，网络资源的丰富，想要找到什么都能搜集到，所以就很少写过

属于自己的作品。

李老师对于写作提出四方面的体会，也是对我们的建议：要日积

月累，不要急功近利;要独立思考，不能人云亦云;要自然朴实，不能故

作高深;要读写结合，不能读写分离。对于以上四点是提高我们素质的

一方面，作为语文老师，我想我们教学基本功是亟需提高的。我们的

教学方法在我们的努力中不断改进，不断提高，采用更为合适、有效

的方法进行教育教学工作，真正做到学生在我们的教育下收获更多、

学到知识、提高能力。

李老师指出“素质教育是以全面培养学生的高尚思想道德情操、

丰富的科学文化知识、良好的心理素质、较强的实践动手能力和健康

的个性为宗旨，面向全体，教育学生学会做人、学会求知、学会劳动、

学会健体、学会审美，使学生在德智体美等方面得到全面协调的发

展”。素质教育与新课程改革相符合，通过读书我们已经能区分素质

教育和应试教育，怎样做到素质教育，避开应试教育的各种弊端。我

们教师应提高自身的素质，以优良的师德去感化学生，我们只有提高

自己的素质才能在教学中培养学生的能力和素质。语文教师提高自身

素质我认为从以下几个方面：首先，以平等的心去对待学生，当与学

生建立平等关系时，学生就会除去心中老师“高高在上”的想法，与

老师成为朋友。人们常说，当学生讨厌一个老师时，他便不愿意学习

这科。那么反过来，当我们与学生成为朋友时，学生就会喜欢这位老

师，自然在课堂上会认真学习，达到较好的结果。其次，我们应该起

到示范作用，要求学生做到的我们必须做到，另外还要一视同仁。最

后，提高自己的专业素养。在这个环境中，我们会茁壮成长，另外我

也积极听其他老师的课，努力来填补自己的不足，这是多听。

李镇