第13课亚非拉民族独立运动授课教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第13课亚非拉民族独立运动授课教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：亚非拉民族独立运动

2.教学年级和班级：高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解并分析亚非拉民族独立运动的历史背景和原因。

2.掌握亚非拉民族独立运动的主要事件和重要人物。

3.培养对历史事件的批判性思维和分析能力。

4.培养对不同文化和历史的尊重和理解。

5.培养对国家和社会的责任感和使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：

学生在之前的学习中，应该已经掌握了世界历史的初步知识，对殖民主义和帝国主义有所了解，对不同地区的民族解放运动有一定的认识。学生可能已经学习过非洲、亚洲和拉丁美洲的一些独立运动，如印度独立运动、古巴革命等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生的兴趣可能集中在探索不同地区的独立运动，以及这些运动对社会、政治和文化的影响。在学习能力方面，学生应该具备分析历史事件、人物和文献的能力。在学习风格上，学生可能更倾向于通过讨论、小组合作和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解复杂的历史事件和人物之间的关系方面遇到困难。此外，学生可能对一些特定的历史概念和理论感到困惑，如殖民主义、民族主义等。同时，学生可能对一些遥远的历史事件和人物缺乏兴趣，需要教师通过生动的教学方法和实际案例来激发他们的学习动力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师将使用讲授法来介绍亚非拉民族独立运动的历史背景、原因、主要事件和人物。

-讨论：学生将参与小组讨论，分享对独立运动的理解和观点，促进思维的交流和碰撞。

-案例研究：学生将分析具体的独立运动案例，深入理解运动的背景、过程和影响。

-项目导向学习：学生将分组进行项目研究，选择一个亚非拉民族独立运动进行深入研究，培养独立思考和合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生将扮演不同的角色，如独立运动领袖、殖民主义者等，通过角色扮演来体验不同立场的心态和动机。

-实验：学生将通过模拟实验，如模拟独立运动的决策过程，培养决策能力和批判性思维。

-游戏：设计一款关于亚非拉民族独立运动的策略游戏，学生通过游戏互动，深入理解独立运动的策略和挑战。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师将使用PPT展示亚非拉民族独立运动的重要事件、人物和背景信息，以图文并茂的形式帮助学生理解和记忆。

-视频：播放相关的历史视频资料，如独立运动的纪录片、历史事件的现场视频等，以直观的方式呈现历史情境。

-在线工具：利用在线工具进行信息搜索、数据分析和合作交流，如使用Google地图查看独立运动的发生地点，使用在线讨论板进行学术辩论等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解亚非拉民族独立运动的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习亚非拉民族独立运动内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确亚非拉民族独立运动教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保亚非拉民族独立运动教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习亚非拉民族独立运动的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入亚非拉民族独立运动学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的亚非拉民族独立运动内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为亚非拉民族独立运动新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解亚非拉民族独立运动的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕亚非拉民族独立运动问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对亚非拉民族独立运动知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决亚非拉民族独立运动问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与亚非拉民族独立运动内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关