一年级下册数学导学案.doc

2011----2012学年度第二学期

一年级数学教学进度表

1

2.27------------3.2

生活中的数3

3课时

2

3.5-------------3.9

生活中数2观察与测量2

4课时

3

3.12------------3.16

观察与测量3加与减（一）1

4课时

4

3.19------------3.23

加与减（一）3三月三风筝赛

3课时

5

3.26-------------3.30

加与减（一）4

4课时

6

4.2---------------4.6

加与减（一）2我和小树一起长1清明节放假

3课时

7

4.9-------------4.13

有趣的图形4

4课时

8

4.16-------------4.20

整理与复习（一）2加与减（二）2

4课时

9

4.23-------------4.27

加与减（二）4

4课时

10

4.30---------------5.4

加与减（二）3五一放假

3课时

11

5.7--------------5.11

期中考试

12

5.14-------------5.18

加与减（二）3期中小结

3课时

13

5.21-------------5.25

加与减（二）2小小运动会1购物1

4课时

14

5.28-------------6.1

购物3加与减（三）1庆六一

3课时

15

6.4---------------6.8

加与减（三）4

4课时

16

6.11--------------6.15

加与减（三）2今天我当家1统计1

4课时

17

6.18--------------6.22

统计1整理与复习（二）2端午节放假

3课时

18

6.25--------------6.29

总复习4

4课时

19

7.2----------------7.6

总复习3

3课时

20

7.9--------------7.13

期末考试

第一单元生活中的数

单元学习内容

数铅笔数豆子动物餐厅小小养殖场练习一

单元学习目标

1．以学生已有的生活经验为基础，紧密联系学生的生活实际，让学生感到生活中处处有数，数就在我们身边。

2．让学生能用所学到的数去表示生活中事物的数量和顺序，体会用数学的乐趣。

3．培养了学生的动手操作能力和独立思考问题的能力。

4．培养学生的合作意识和人际交往的能力。

单元学习重点

数数、读数、写数、比大小及数感的形成和发展。

单元学习难点

数的相对大小关系。

年级

一

学科

数学

课型

新授

授课

教师

设计时间

2012.3

总课时

1

授课

时间

学习内容

数铅笔

学习目标

1、会数、会读100以内的数。

2、体会数位、基数、序数的意义。

学习重点

让学生运用不同的方法，会数100以内的数。

学习难点

引导学生发现一列数的规律，并能加以运用。

学习准备

课件

导

学

过

程

温故互查：

老师把盒子里的铅笔全抓在手中，学生数有几支。

自学感悟：

说说你是怎样数的？

1枝1枝地数、2枝2枝地数、5枝5枝地数……

合作探究：

出示图片一

出示图片二：圈一圈，数一数有多少个小圆点。

导

学

过

程

用你喜欢的方法数一数吧！

集体订正：说一说，你是怎样数的？

汇报点评：

10个10个的数，可以使数数更加方便。

巩固练习

从1数到100.

拓展延伸

在下面各数的后面，连续数出五个数。

二十三五十六七十七八十九九十五

板书设计

数铅笔

2，4，6，8，10……

5，10，15，20，25……

10，20，30，40，50……?????????

1，2，3，4，5，6……

10个十是100

导学反思

年级

一

学科

数学

课型

新授

授课

教师

设计时间

2012.3

总课时

2

授课

时间

学习内容

数豆子

学习目标

1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。

2、使学生进一步体会生活中处处有数学，培养学生的学习兴趣。

学习重点

会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。

学习难点

会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。

学习准备

花生米，计数器

导

学

过

程

温故互查：

（教师出示盛有一些花生米的透明杯子）你能猜一猜这个杯子里有多少粒花生米吗？

自学感悟：

老师带着学生一起数出10粒花生米，放入另一个透明玻璃杯中（杯子大小与前同）现在你能比较准确的估计一下这个杯子中一共有多少粒花生米？说一说你为什么这样估计。

合作探究：

小组合作来数一数，看看谁估的数最接近花生米的数量。

导

学

过

程

计数器上拨出下数：223340100

汇报点评：

从右边起第三位是百位，表示一个百。

巩固练习

练一练1——4题

拓展延伸

做一做