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关于环境对命运影响大的名人事例

环境影响人的典型例子1

1、欧阳修是北宋著名的文学家、政治家。他在颍州当长官的时候，

手下有一个名叫吕公著的年轻人。有一次，欧阳修的好友范仲淹路过

这里，便到他家中拜访，欧阳修邀请吕公著一同待客。席间，范仲

淹对吕公著说：“你能在欧阳修身边做事真是太好了，你应该多向他

请教作文写诗的技巧。”此后，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写

作技巧提高得很快。

2、孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常

常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集

市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境

也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。

孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

3、英国的作家和诗人沙士比亚，是大家再熟悉不过的人，但又有几

个人真正知道沙翁成名前的学习环境呢？沙士比亚原来只不过是替

人看管马匹的，剧院中的打杂工而已，但他不因身处逆境而怨天尤

人，而是一有空闲便从剧院的门缝和小孔里偷看戏台上的演出，他凭

着这种执着的“偷学”精神，终于使自己闻名于世。

环境影响人的典型例子2

环境影响人的故事

《荀子·劝学》里写道：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”

意思是说：“蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住。白沙混进了黑土

里，就会变得跟黑土一样黑了。”

古时候有个《方仲永》的故事：

有个小孩叫方仲永，出生在一个农民家庭。他家里祖祖辈辈都是种田

人，没有一个文化人。他长到五岁了，还从未见过纸墨笔砚。可是有

一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。他父亲感

到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了四

句诗，而且还给诗写了个题目。

同乡的几个读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他

写得很好。于是这件事很快传开了。因此，人们都叫他“神童”。由于

方仲永的诗文采和立意都很好，并且只要指定题目，他就能立即作

诗。

因此，很多人想见识见识，纷纷邀请他和他的父亲去家中做客，摆酒

设宴盛情款待，指定题目，让方仲永当场作诗。方仲永的父亲觉得这

样很风光，因此十分愿意接受邀请，经常带着方仲永去四处拜访权

贵，参加各种宴会，炫耀儿子的才华，却从不让方仲永拜师，花更多

的时间看书学习。

就这样，日子一天天地过去了，方仲永一天天地长大，但他的才艺仍

停留在五岁时的水平，没有丝毫的进展。当二十岁的时候，他和同龄

的孩子没有什么区别了，那个“神童”不见了。

这个故事告诫我们：天资固然重要，但没有好的环境和好的教育，再

好的天赋也不可能得以发挥。从而也告诉了我们环境对于人才的培养

十分重要。

当然方仲永没能成才的很大责任应该由他的父亲承担，如果方仲永的

父亲能像孟母一样给他创造一个良好的学习氛围，接受适合自己的教

育，方仲永就很有可能成为国家的栋梁之才。

环境影响人的典型例子3

人为什么会受环境的影响

人通常会被自然环境和社会环境影响。我认为人们的`思考与觉悟让

他们在对外界的影响上产生了主观意识，就是人们在一定时候的一定

情况下面对的那种环境中，去加以思考、反省或考虑是否接受这种

环境的影响。

有些环境不受控制，除了自然环境之外，还有一种东西，那就是命运。

不过我认为命运即是主观，又是客观存在的。

人们在所处的社会与自然环境是多变的，这也训练出了人的适应能力

与随机应变的能力，这两种能力是可以后天训练的。这主要取决于这

个人所处的环境的种类，、大小、多少，也就是这个人的生活是不是

够丰富多彩。还要取决于这个人的生活经验的多少，这是一种体验生

活、发现生活、融入生活的重要标志。总之，在社会中做人，总要见

多识广，世界见的多，对你总有好处。

人初始是无知的，是这个世界一点一滴的教会了每个人，只有不断通

过学习或模仿来学会“生活”。其中最主要的就是社会环境，因为社会

中人多而变得复杂且影响力广泛，又是知识传播途径的“十字路口”。

社会环境有好有坏，而好与坏是交织在一起的，这也是人性复杂的原

因之一。好的社会环境构成的基本条件是高尚的品质和崇高的人道

主义