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高中英语教师年度考核登记表个人工作总结

高中英语教师年度考核登记表个人工作总结

不经意间，工作已经告一段落，经过这段时间的努力后，我们在

不断的成长中得到了更多的进步，是时候仔细的写一份工作总结了。

那么要如何写呢？以下是小编为大家收集的高中英语教师年度考核登

记表个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中英语教师年度考核登记表个人工作总结1

本学期，我担任***年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，

从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条

件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有

组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教

学工作作以下总结：

一、认真钻研教材，明确指导思想

教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新

研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，

力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人

类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信

心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的

问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活

和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设

计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技

能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师

生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多

动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索

英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值

观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学

看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性

“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与

参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的

需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主

动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，

促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他

们情感与态度的形成和发展；既关注学生英语学习的结果，更关注他

们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获

得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习英

语的自信心，提高学生学习英语的兴趣，促进学生的发展。

五、认真批改作业，做好课后辅导工作

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分

析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总

结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的

放矢。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生

思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识

到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转

化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了

他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了兴趣，也取得了较好的

成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，

虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工

作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

高中英语教师年度考核登记表个人工作总结2

在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，

教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高

的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知

识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，

使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，

为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出

总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开