3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 课件 (共26张PPT)人教版生物七年级上册.pptxVIP

光合作用吸收二氧化碳释放氧气;复习;第;植物为什么会生长？;1642年海尔蒙特的实验;

植物在生活过程中会接受阳光的照射，所以还要考虑光照因素。绿色植物会通过叶片上的气孔与外界进行气体交换，所以还要考虑空气因素。

植物叶片下表皮具有较多的气孔，是植物与外界进行了气体交换的“门户”。后来的科学研究证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气。

;1771年普利斯特利的实验;科学家证实，蜡烛燃烧和动物呼吸都会排出二氧化碳，消耗氧气，而植物的光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳。

所以除水以外，二氧化碳也是绿色植物光合作用的原料。;请你设计一个实验证明：二氧化碳是否光合作用必需的原料吗？;;（1）从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？

（2）这个实验的变量是什么？

（3）光合作用和二氧化碳有无关系？

;第;探究光合作用还能产生氧气;观察老师做的演示实验，看看实验装置里的金鱼藻，它在阳光下是否放出了气泡？

等气体充满试管容积的1/2左右时，老师会取出试管，迅速将快要熄灭的卫生香（或竹签）伸进试管口内，这时你观察卫生香（或竹签）的燃烧情况。这说明光合作用产生了什么气体？

;;光合作用是绿色植物在光照条件下，以水分和空气中的二氧化碳为原料，在叶绿体内合成有机物，并释放氧气的过程。;光合作用的实质;影响光合作用强度的因素;右图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：;光合作用在农业上的应用;间作套种（立体种植）;总结;1.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺（）

A.叶绿素B.光C.二氧化碳D.水;2.鱼缸内放一些水草,在阳光照耀下，水中会有气泡冒出,这些气泡里的主要气体是（）

A.光合作用产生的氧气

B.呼吸作用产生的二氧化碳

C.蒸腾作用产生的水蒸气

D.以上三项全??

3.绿色植物具有维持生物圈中“碳﹣氧平衡”作用的是（）

A.蒸腾作用B.运输作用

C.呼吸作用D.光合作用;4.光合作用的实质是（）

A.合成有机物，储存能量

B.分解有机物，释放能量

C.合成有机物，释放能量

D.分解有机物，储存能量;5.绿色植物是生态系统的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

（1）绿色植物进行光合作用的主要器官是。光合作用的条件是，场所是。

（2）请写出图中序号表示的物质：

①，②。