- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
精品文档
团队凝聚力的重要性
团队凝聚力的重要性
当今社会,一个高效率的团队是成功必不可少的因素之
一,团队成员间的互帮互助、相互协作、取长补短,将为自
身和群众的发展带给一个良好的契机。在以年轻人为主的裕
兴科技大家庭中,团队建设更是重中之重,打造一支优秀的
团队将为公司形象及提高工作人员自身的素质方面起到举
足轻重的作用。拓展活动就在我们的热切期盼中展开了。
团队的凝聚力不仅仅是维持团队存在的必要条件,而且
对团队潜能的发挥有重要作用。一个团体如果失去了凝聚
力,就不可能完成组织赋予的任务,本身也就失去了存在的
条件。因此这次团支部组织了野外拓展训练正是立志提高我
司员工的凝聚力及团队意识。为了培养这种团队凝聚力,我
们开展了破冰、信任背摔、过缅甸桥、极速60秒等活动。
在活动中大家分工协作,齐心协力,众志成城,不断挑战自
我,克服困难,各位团员在高度兴奋状态下完成了各项活动
项目。在大家用心参与的过程中,我们坚持与碧水蓝天绿树
为友,遵守环保行为,我们提倡除了脚印,什么都不留下;
除了照片,什么都不带走。
在大家的共同发奋下,经过一次次不懈的尝试,我们每
个人都圆满完成了各项拓展训练任务,尽管相当疲惫,但我
2016
1/7
精品文档
们却乐在其中,并重新认识了那些朝夕相处的同事平时没有
表现出的亮点。
精选阅读(三):
合作的重要性与团队凝聚力的培养
活动目的:
1.增强合作性,发挥团队凝聚力;
2.领悟在合作过程中沟通的重要性。
方式:游戏,故事,讨论
步骤:
★活动l——拼图
教师先按5人一组分配学生,然后给每人分发一个信封,
信封内装有碎纸片,是用5个裁成正方形的纸分割开来后任
意打乱了的纸片,要求各组同学将它们重新拼成5个正方形。
比一比哪个组最快。
活动后分享感受,做得快的组有哪些经验和体会?做得
慢的组的原因是什么?比如:有的同学只顾自己做好了就不
肯再拆开成全别人和全组,诸如此类现象,共同反思和领悟。
★心灵激荡
第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队与上一届冠
军巴西队之间展开。按球王贝利的说法:“法国队著名的球
星只有齐达内一个,而巴西队却人人称得上是球星。”然而,
比赛结果却大大出乎人们意料:巴西队以0:3的悬殊比分
2016
2/7
精品文档
惨败给法国队。原因何在?原来法国队十分注重整体的攻防
配合,而巴西队却只凭借球星个人的实力作战。结果,巴西
球星单枪匹马轮番冲击,在法国队整体攻防面前毫无优势可
言。赛后,贝利坦然地说:“0:3的比分让巴西人输得心服
口服。”
这则故事给你怎样的启示?
你有过类似的遭遇、经历或体验吗?请你与大家分享。
★活动2——汪洋中的小船
教师展示手里的一张报纸.问学生,如果给你一块报纸
这么大的地方,最多能够站几个人?
学生回答:“3个。”“5个。”还有的说:“最多l0个。”
教师让学生迅速腾出教室中间的一块空地,在适当距离
的地方摆上几张报纸,将学生分组,让他们比比看,到底一
张报纸大的地方能够站几个人。为了激发学生的动机,教师
能够模拟:假如此刻发生了洪水,这张报纸就是汪洋中的一
条船,只有站在这只小船上的人才能生还,大家该如何设法
让更多的人得救呢?同学们会竭尽全力想办法营救更多的
人,结果,一张小小的报纸上站的人数会远远超过原先的预
计。
教师注意:活动的结果不重要,不用分出输赢,重要的
是为什么产生这样的结果?对过程的反思,分享过程中的感
受与心理体验,会让学生认识到强烈的团队力量
文档评论(0)