第2课 《走月亮》 -2024-2025学年四年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptxVIP

2.走月亮

目录学习字词、指导书写二欣赏图片、导入新课一体会月夜下的亲情三概括主题、拓展延伸四

学习任务一欣赏图片、导入新课

海上生明月天涯共此时举头望明月低头思故乡

月色朦胧

一个小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿妈一起散步时的情景。此时，我们的心情也如同月夜一样平静，伴着妈妈的笑眼弯弯，我们感觉好幸福！让我们在这种心境下跟随作者一起到月光下散步，一起走月亮！课前导入

“走月亮”吴地传统民俗，中秋夜妇女盛装出游，踏月彻晓，这就叫做“走月亮”。一般是结伴在月下游玩，或互相走访，或拜佛庵，或举行文艺活动。助学资料

点苍山共有雄峙巍峨的十九峰，山顶上终年积雪，被称为“炎天赤日雪不融”，更奇妙的是，每两座山峰之间都有一条溪水，由上而下，向东流淌一直注入洱海。点苍山

据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。洱海

学习任务二学习字词、指导书写

鹅卵石风俗跃出稻穗镀亮田埂闪烁luǎnsúyuèsuìégěngshuòdù字词乐园鹅卵俗跃穗镀埂烁

我会读鹅卵石风俗跃出闪闪烁烁

huìsuì禾惠穗土更埂ɡěnɡ

鹅卵穗镀俗跃我和阿妈走月亮埂烁

鹅卵坑填葡庄跃牵俗萄淘洼稼稻熟（淘洗）（牵着）（大鹅）（水坑）（低洼）（填上）（村庄）（庄稼）（风俗）（跃出）（葡萄）（葡萄）（水稻）（成熟）（产卵）书写指导

结构：部首：书写指导：左右结构左高右低。第一笔是短撇，稍微写平一点，第二笔是竖提，第四笔是撇，最后一笔是悬针竖。luǎn卵丿书写指导

结构：部首：书写指导：左右结构足字旁的最后两笔是竖、提。右边“夭”第一笔是撇，运笔时注意从右上往左下，要写得短一点儿。yuè跃书写指导

趣识字卵楷体金文的“卵”字就像孕育中的虫蛋依附在枝条上的样子，很形象。篆书基本承续金文字形，只是中间的点变成了短横。楷书时短横恢复成点，局部微调，但依然很生动。简化金文篆书

学习任务三体会月夜下的亲情

思考：“走月亮”是什么意思？课文写了谁和谁一起“走月亮”？“走月亮”是我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。本文写了“我”和阿妈一起在洒满月光的田间小路上“走月亮”。品读课文

自由读第1自然段，想象“月亮升起”图。品读课文秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

月亮升起来了，山村的夜晚在月光的照耀下是什么样的？是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……由远及近，从上到下排比月夜明亮、柔和

月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了____________，照亮了____________。可爱的池塘飘香的果园我会说

读课文4—7自然段，思考：作者和阿妈走月亮时，去了哪些地方？看到了什么？闻到了什么？想到了什么？溪边田园品读课文

溪边田园

读一读第4自然段，想象画面，为你脑海中浮现的画面起一个名字。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。①②③品读课文

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。月下溪边溪水流香品读课文

灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！月下溪边水塘抱月品读课文

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。月下溪边洗衣做船品读课文

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。月下溪边拟人

“我”和阿妈在溪边走月亮看到：闻到：想到：溪水、鹅卵石、小水塘抱月山草和野花的香味“我”和阿妈在溪边的情景

选择你喜欢的一幅画面，再次朗读相关语句，想象画面，并体会画面带给自己的感受。

溪边田园品读课文

读一读第6自然段，想象画面，为