语文园地一 -2024-2025学年四年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptxVIP

语文园地一

;目录;学习任务一;学习了本单元课文，大家对“读文章，想画面”有了哪些阅读体验和收获？;边读边想象画面，能让我更加真切地感受到情景之美，读《观潮》时，我仿佛身临其境，目睹钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。;读《繁星》我仿佛听到了大海的声音，看到了一个人躺在甲板上，仰望满天的星空。;大家对“读文章，想画面”都有了真切的阅读感受，我们来读读“交流平台”，总结边读边想象画面的方法吧！;;;;;总结：读文章时，调动多种感官边读边想象画面能帮助我们理解文意，也是一种享受阅读的好方法。;学习任务二;人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄

低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息;理解词义;释义：喧，声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。;释义：耳朵都快震聋了，形容声音很大。;释义：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。;低声细语;释义：暗地里小声说话。;鸦雀无声;悄无声息;形容声音小，表示安静。;想象画面;上课铃声响过以后,教室里（）。;运用词语描绘画面时，要注重合理性，不能生拉硬拽，影响表达效果。;霎时顿时忽然

过了一会儿一会儿工夫;我发现左边的词语是生活中常见的事物，右边的词语表示时间短暂。;起风了，霎时尘土飞扬，树枝乱摆，发出沙沙的响声，过了一会儿，风渐渐地小了，一切又归于平静，树又静静地站在那里，好像什么也没发生过一样。;院子里，小朋友们小心翼翼的点燃烟花。“砰”的一声响，一粒烟花顿时冲向空中，绽放出一朵花。越来越多的烟花被点燃，吸引更多的小朋友寻来，一会儿工夫，周围挤满了人。;午后，乌云遮住了烈日，天渐渐阴沉下来。忽然，雷声大作，一场雷雨下了起来，瓢泼似的。过了一会儿，雷声小了，雨也渐渐变小了，慢慢地停了下来。;午后，小狗卧在院子里晒太阳。忽然，一只蝴蝶飞到了它面前。一时间，它跟着蝴蝶满院子跑。一个没注意，就不见了踪影。不过，我们都不着急，因为它最是记得回家的路。过了一会儿，小狗果然摇头摆尾的回来了。;1.描写的???物符合实际；

2.写出事物变化的过程。;边读边想象画面的方法。

根据词语想象画面。

用一两个表示时间短暂的词语，描绘所选事物，并写下来。;学习任务三;书写提示;看看这段文字的书写，你认为这段文字的书写好在哪里？;思考一下：你觉得要想写一手好字，需要注意什么？;;我们在横线上写字应注意：字的中心要在横格的中线上，保持水平；字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。只要认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯，我们就能写得一手好字。;项目;细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！;学习任务四;鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。;鹿柴：地名。柴，同“寨”，用树木围成的栅栏。

空山：空阔的山林。

但：只，仅。

闻：听见。

语：说话。

返景：夕阳返照的光。

深林：山林深处。

复：又。;作者简介：

王维（701？—761），字摩诘（jié），唐代诗人、画家，精通诗、书、画、音乐等，尤其擅长五言诗，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。主要作品有《使至塞上》《山居秋暝》等。;古诗大意：

空寂的山谷中看不见人影，只偶尔听到有人讲话的声音。落日的余晖射进山林深处,又洒落在幽暗处的青苔上。;演练台：;素材库（描写景物的诗句）;欢迎指导