2024-2025学年高中历史 第5单元 第19课 俄国十月革命的胜利教案 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中历史第5单元第19课俄国十月革命的胜利教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第5单元第19课俄国十月革命的胜利教案新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：俄国十月革命的胜利

2.教学年级和班级：高中历史，新人教版必修1，第5单元，第19课

3.授课时间：2024-2025学年第1学期，第8周周二上午第1节

4.教学时数：45分钟

教学目标：

1.了解俄国十月革命的背景、过程和结果。

2.掌握俄国十月革命的主要领导者、参与者和支持者。

3.分析俄国十月革命对俄国历史和世界历史的影响。

4.提高学生的历史思维能力和分析问题的能力。

教学重点：

1.俄国十月革命的背景和过程。

2.俄国十月革命的主要领导者、参与者和支持者。

3.俄国十月革命对俄国历史和世界历史的影响。

教学难点：

1.俄国十月革命的过程和领导者。

2.俄国十月革命对俄国历史和世界历史的影响。

教学准备：

1.教材：新人教版必修1，第5单元，第19课。

2.辅助材料：相关的历史图片、地图、视频等。

3.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。

教学方法：

1.讲授法：讲解俄国十月革命的背景、过程、结果和影响。

2.讨论法：分组讨论俄国十月革命的意义和影响。

3.展示法：学生展示自己对俄国十月革命的理解和分析。

4.问题驱动法：提出问题，引导学生思考和分析。

教学过程：

1.导入：通过展示相关的历史图片和地图，引起学生对俄国十月革命的兴趣。

2.讲解：详细讲解俄国十月革命的背景、过程、结果和影响。

3.分组讨论：学生分组讨论俄国十月革命的意义和影响，分享自己的观点。

4.展示：学生展示自己对俄国十月革命的理解和分析。

5.总结：总结俄国十月革命的主要内容和影响。

6.作业：布置相关的练习题和阅读材料，巩固所学内容。

核心素养目标

1.时空观念：理解俄国十月革命发生的历史背景，掌握事件的时间线和重要节点，建立历史事件之间的时空联系。

2.史料实证：通过分析教材中的文字描述、历史图片和地图等，学会运用史料实证来验证对俄国十月革命的理解。

3.历史解释：能够对俄国十月革命的过程、原因和影响进行解释，并形成自己的观点。

4.历史思维：运用批判性思维，对俄国十月革命的历史事件进行分析和评价，提高历史思维能力。

5.家国情怀：通过学习俄国十月革命，培养学生的民族自豪感和对国家的忠诚心。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）俄国十月革命的背景：国内外矛盾的激化，俄国经济政治状况的恶化，民众对沙皇政府的不满等。

（2）俄国十月革命的过程：列宁的领导，布尔什维克党的组织，彼得格勒武装起义，临时政府的推翻等。

（3）俄国十月革命的结果：苏维埃政权的建立，俄国历史的转折点，世界社会主义运动的兴起等。

（4）俄国十月革命的影响：俄国社会的变革，国际格局的调整，社会主义制度的探索等。

2.教学难点：

（1）俄国十月革命的过程：涉及众多历史事件、人物和地点，需要学生理清时间线索和逻辑关系。

（2）俄国十月革命的原因：复杂的社会矛盾和政治斗争，需要学生深入分析各种因素的影响。

（3）俄国十月革命的评价：不同历史时期、不同意识形态的对立和争议，需要学生具备独立思考和判断的能力。

（4）俄国十月革命的影响：对俄国历史和世界历史的深远影响，需要学生从宏观和微观角度进行综合分析。

举例说明：

以教学重点中的俄国十月革命的过程为例，可以详细列出以下内容：

（1）列宁的领导：列宁提出的“和平、土地、工厂”口号，领导布尔什维克党进行革命斗争。

（2）布尔什维克党的组织：布尔什维克党在列宁领导下，通过地下组织和武装力量，为革命做好充分准备。

（3）彼得格勒武装起义：1917年10月25日（俄历），布尔什维克党领导的武装起义在彼得格勒爆发，推翻了临时政府。

（4）临时政府的推翻：布尔什维克党通过武装斗争，击败了临时政府军队，建立了苏维埃政权。

1.图形化教学：通过时间线、流程图等方式，帮助学生理清俄国十月革命的复杂过程。

2.案例分析：选取典型的历史事件和人物，深入分析俄国十月革命的原因和影响。

3.辩论教学：组织学生进行辩论，培养学生的独立思考和判断能力，提高对俄国十月革命的评价能力。

4.比较教学：通过比较俄国十月革命前后的社会变革，帮助学生从宏观和微观角度综合分析俄国十月革命的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解俄国十月革命的背景、过程、结果和影响，使学生掌握基本的历史知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论俄国十月革命的意义和影响，鼓励学生提出自己的观