六年级数学上册教案- 6 百分数（一）百分数的意义和读写法 人教新课标.docxVIP

六年级数学上册教案6百分数（一）百分数的意义和读写法人教新课标

教学内容

本节教学内容围绕百分数的概念，使学生理解百分数表示的是一个数是另一个数的百分之几，掌握百分数的读写方法，并能将其应用于实际问题中。

教学目标

1.知识与技能：学生能够理解百分数的概念，掌握百分数的读写方法，并能够进行基本的百分数运算。

2.过程与方法：通过实例引入，让学生在实践中感受百分数在生活中的应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生合作交流、探索创新的精神。

教学难点

1.百分数概念的理解，特别是百分数与分数、小数之间的关系。

2.百分数在实际问题中的应用，如何将实际问题转化为数学模型进行求解。

教具学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔。

2.学具：练习本、铅笔。

教学过程

1.导入：通过PPT展示一些百分数在实际生活中的应用实例，如折扣、百分比增长等，引发学生对百分数的好奇心。

2.新课讲解：

介绍百分数的定义，强调百分数是表示一个数是另一个数的百分之几。

讲解百分数的读写方法，特别是“%”符号的含义和用法。

通过例题演示百分数的计算方法，如将百分数转换为小数或分数，以及如何进行加减乘除运算。

3.实践练习：让学生分组完成练习题，鼓励学生相互讨论，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.巩固提高：通过PPT展示一些稍有难度的题目，让学生尝试独立解决，巩固所学知识。

板书设计

1.百分数的定义。

2.百分数的读写方法。

3.百分数与分数、小数的转换。

4.百分数的运算规则。

作业设计

1.基础练习：完成练习册中关于百分数的题目。

2.提高练习：解决一些实际问题，如计算折扣后的价格、百分比增长等。

课后反思

本节课通过实例导入，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，通过讲解、练习、巩固等环节，使学生逐步掌握了百分数的概念和计算方法。但在实际应用方面，可能还需进一步加强练习，以提高学生解决问题的能力。

教学难点

1.百分数概念的理解：

学生需要理解百分数是表示一个数相对于另一个数的比例关系，即每百个单位中所占的个数。为了加深学生对百分数概念的理解，可以通过具体实物或图形进行直观展示。例如，可以用100个相同的小方块组成一个大方块，然后展示其中的一部分，比如40个小方块，让学生理解40%就是40个小方块相对于100个小方块的比例。

通过日常生活中的实例，如商店打折（如25%off），让学生看到百分数是如何应用于实际情境中的。可以让学生自己举例，说明他们在哪里见过百分数，以及百分数在这些情境中的意义。

2.百分数与分数、小数的关系：

学生需要掌握百分数与分数、小数之间的转换方法。可以通过练习题，让学生反复练习将百分数转换为分数和小数，以及将分数和小数转换为百分数。例如，将50%转换为分数是1/2，转换为小数是0.5。

通过图表比较，让学生直观地看到百分数、分数和小数之间的关系。例如，可以制作一个表格，列出不同百分数对应的分数和小数形式，让学生观察规律。

3.百分数的运算：

百分数的加减乘除运算是学生需要掌握的另一难点。可以通过具体的数学问题，让学生逐步学习百分数的运算规则。例如，计算一件商品原价200元，打8折后的价格是多少。

设计游戏或竞赛，让学生在趣味中练习百分数的运算。例如，可以设计一个“折扣大挑战”的游戏，让学生在不同的折扣情况下计算商品的价格。

4.百分数的实际应用：

将百分数应用于实际问题中，如统计、商业、科学等领域。可以通过案例研究，让学生分析数据，计算百分比，并解释其意义。例如，可以给学生提供某城市的降雨量数据，让他们计算今年降雨量与往年相比增加了多少百分比。

结合学生的生活经验，设计一些与他们的生活密切相关的实际问题。例如，可以让学生计算他们的零花钱中，用于购买书籍、零食、娱乐等各项支出的百分比。

在教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，及时提供反馈和指导。对于理解困难的学生，可以通过一对一辅导或小组讨论的方式，帮助他们克服学习难点。同时，教师应鼓励学生提出问题，培养他们解决问题的能力和自信心。通过这些方法，可以有效地帮助学生掌握百分数的意义和读写法，为他们在数学学习中的进一步发展打下坚实的基础。

教学难点补充说明

在“百分数的意义和读写法”这一教学内容中，教学难点的补充说明将着重于如何更有效地帮助学生理解并运用百分数，以及如何通过不同的教学策略来强化学生的数学思维。

1.百分数概念的深化理解：

为了帮助学生深入理解百分数的概念，教师可以设计一些互动活动。例如，让学生分成小组，每组有100个小球，然后给出不同的百分比，让学生实际取出相