2025年高考语文课内文言文知识梳理（统编版）专题16《六国论》（原卷版）.docxVIP

2025年高考语文课内文言文

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专题16六国论

?第1段?①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或()曰：六国互()丧，率()赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖()失强援，不能独完()。故曰：弊在赂秦也。

?第2段?秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实()亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固()不在战矣。②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌()，奉之弥()繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判()矣。至于()颠覆()，理固宜然。古人云：“以地事()秦，犹()抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得()之。

?第3段?③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始()有远略，能守其土，义()不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始()速()祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却()之。洎()牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力()孤危，战败而亡，诚不得已。向使()三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数()，存亡之理()，当()与秦相较()，或未易()量。

?第4段?呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事()秦之心礼()天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。④为国者无使为积威之所劫哉！

?第5段?夫六国与秦皆诸侯，其势()弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势()。苟()以天下之大，下()而从()六国破亡之故事()，是又在六国下矣。

一、通假字

1、暴[通“曝”，暴露，冒着]霜露，斩荆棘

1、暴秦之欲无厌[通“餍,满足］

2、为国者,无［通“毋”,不要]使为积威之所劫哉！

3、当［通“倘”，如果］与秦相较

二、古今异义

1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍.

2、思厥先祖父[祖辈和父辈］，

3、今日割五城，明日割十城，然后［这样以后］得一夕安寝。

4、至于[以致、以至于］颠覆,理固宜然。

5、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力［智谋和力量］孤危，

6、苟以天下之大,下而从六国破亡之故事［旧事，前例],是又在六国下矣.

7、而犹有可以[可以凭借］不赂而胜之之势.

8、后秦击赵者再[两次］

三、词类活用

1、赂秦而力亏［使……亏损,使动用法］，破灭之道也。

2、盖失强援，不能独完［形作动，保全]

3、小[形作名，小的地盘］则获邑,大［形作名，大的地盘]则得城.

4、至于颠覆，理[名作状，按道理］固宜然.

5、燕赵之君，始有远略，能守其土，义［名作动，坚持正义]不赂秦

6、是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在……之后]亡，

7、后秦击赵者再，李牧连却[使动，使……退却，击退］之。

8、惜其用武而不终［形作动，坚持到底]也。

9、以事[名作动,侍奉]秦之心，礼［名作动，礼待]天下之奇才，并力西［名词作状语，向西］向

10、日削月［名作状，一天天，一月月］割，以趋于亡

四、一词多义：

为：1、至丹以荆卿为[作为］计，始速［招致]祸焉。

2、洎牧以谗诛，邯郸为［成为]郡

3、有如此之势,而为［介词，被]秦人积威之所劫

4、为[治理]国者，无使为［介词，被］积威之所劫哉！

以：1、不赂者以［介词,因为]赂者丧

2、秦以［介词,用]攻战之外，小则获邑，大则得城。

3、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以[连词，才，表结果］有尺寸之地.

4、古人云：“以［介词,拿］地事秦,犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”

5、洎牧以［因为，介词]谗诛，邯郸为郡，

6、以[介词，把]赂秦之地封天下之谋臣，以[介词,用]事［侍奉]秦之心,礼天下之奇才

7、日削月割，以[表结果连词，相当于“而”，以致］趋于亡。

8、苟以［介词,凭着]天下之大，而从六国破亡之故事,是又在六国下矣.

而：1、赂秦而[因而，连词］力亏，破灭之道也。

2、战败而[因果连词]亡，诚不得已

3、起视四境,而[转折连词，但是]秦兵又至矣。

4、故不战而［转折连词,但是］强弱胜负已判矣。

5、是故燕虽小国而［转折连词，却］后亡，斯用兵之效也

6、二败而［并列连词］三胜。

7、惜其用武而［转折连词，却]不终也。

8、有如此之势，而[转折连词，却]为秦人积威之所劫.

9、其势弱于秦，而[转折连词，可是]犹有可以不赂而[表转折的连词]胜