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《管理学原理》课程教学大纲

课程名称：管理学原理A课程编号：

英文名称：ManagementA课程属性：必修课

学时：40学分：2.5

先修课程：后续课程：

适用专业：工程管理专业

一、课程简介

《管理学》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种

具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领

导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但

遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对

象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多

学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之

有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强

的实践性，属于应用科学。《管理学》是教育部高教司确定的工商管理类专业本科的

核心课程之一。

二、课程内容及学时分配

教学环节课时安排

讲课习题课讨论课实验课上机其它合计

4000040

第1单元：管理活动与管理理论（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

明确现代管理学研究对象、学科体系和研究框架，提高对管理学重要性认识。阐

明管理学基本问题，了解管理学历史发展，展示现代管理学学科发展动向和前沿问题。

2、能力培养

有意识地培养作为管理者的技能，培养泰罗标准化思想在生活中的运用。

3、教学方法

多媒体教学、课堂讲解注重启发与互动式教学、案例分析、课堂讨论

【重点】

管理的定义、管理的职能、管理者的角色和技能、管理学的内容与特点，管理学

的历史发展及其主要代表人物和理论内容。

【难点】

管理的定义、管理的职能、管理者的角色和技能。

第2单元：管理道德与社会责任（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

了解道德的定义、若干道德观、崇尚道德的管理特征、影响管理者道德行为的因

素、社会责任的定义、社会责任观。

2、能力培养

能坚持参加社会实践，在实践中体验、训练和强化职业道德行为，提高组织道德

素质的途径和承担社会责任有一定的思考和应用。

3、教学方法

多媒体教学、课堂讲解注重启发与互动式教学、案例分析、课堂讨论

【重点】

影响管理者道德行为的因素、提升员工道德修养的途径、应承担的社会责任。

【难点】

道德观、崇尚道德的管理的特征、社会责任观。

第3单元：全球化与管理（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

了解国际化经营的内涵、特征、动机与国际化经营的环境分析问题。

2、能力培养

掌握国际化经营竞争战略的选择方法，以赢得企业全球化经营的主动权。

3、教学方法

多媒体教学、课堂讲解注重启发与互动式教学、案例分析、课堂讨论

【重点】

国际化经营的内涵、国际化经营的特征、国际化经营的动机、国际化经营中的环

境分析、国际化经营的竞争战略选择。

【难点】

国际化经营的环境评估、全球化战略的选择。

第4单元：信息与信息化管理（建议学时数：2学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

掌握信息的概念及特征，了解信息的采集、加工、存储、传播、利用和反馈，对

信息化管理有初步的认识，特别是计算机互联网技术在信息管理方面的应用。

2、能力培养

掌握信息的采集技术。

3、教学方法

多媒体教学、课堂讲解注重启发与互动式教学、案例分析、课堂讨论

【重点】

有