小学音乐《阿喽喽》潘艺姝PPT课件新优质课比赛公开课获奖.pptxVIP

阿喽喽;;贵州彝族服饰;名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。;名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。;火把节;名言::不愤不启，不启不发。——孔子;名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子;名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士;名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗;名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗;聆听歌曲《阿喽喽》，说说对歌曲的初步印象。;名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。;请同学们用拍手的方式拍击下面的两条节奏。;请同学们分两组，接龙拍击这两条节奏。;请同学们仔细听，我们刚才练习的节奏接龙出现在什么地方呢？;请随老师琴声视唱这首歌曲的歌谱，观察歌谱，这首作品的节拍有什么特点？;;同学们，我们学习过2/4拍和3/4拍，这两个节拍的强弱规律是怎样的？

;请同学们听歌曲，并用拍手、跺脚或者其他自己喜欢的方式来表现2/4拍和3/4拍的强弱规律。;;请同学们跟着老师视唱下面的歌谱，边唱边拍手表现出节拍的强弱。;再次欣赏，随音乐哼唱。;请同学们跟老师琴声视唱下面的歌谱，注意2/4和3/4的节拍强弱。;跟琴