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小学语文校本研修总结

小学语文校本研修总结(7篇)

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好

好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收

集的小学语文校本研修总结，希望能够帮助到大家。

小学语文校本研修总结1

7月15日至7月28日，我校开展了为期十五天的暑期校本培训。

在本次校本培训中，校长为我们解读了各类教育教学法规，并请梅主

任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们进行了系统的培训，力

求使我们在师德素养和教育教学业务能力方面有所提高。十多天的培

训不仅内容十分丰富，培训形式也是多种多样，有作报告、经验交流、

讨论等多种形式。特别是对于我这样一个从教刚刚两年的新教师来说，

具有很强的教育性，让我从这次培训中学到了不少东西。以下是我对

本次校本培训的一点体会：

一、学习理论，提高自己的理论水平

培训初，张校就带领我们学习了《义务教育法》、《教师法》、

《教育法》及《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。教师们

集中在一起，系统地学习了理论知识。每位教师都认真撰写了学习心

得，从中获益匪浅。另外，学校还制定了学习篇目，教师们分学科学

习了《新课程标准》，学好后组织教师交流。教师们在学习中反思，

在反思中实践，从而来提高自己的理论知识。

另外，梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们也进行

了系统的培训。现在，我也创建了自己的个人博客、网页，今后我会

将自己的教学感言及时地撰写到博客中，从来不断地来充实自己。我

也会多利用多媒体课件穿插到教学中，从而使课堂更丰富，学生学得

更开心。

二、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成

为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘

的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而

不对经验进行深入地思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚

至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有正规

地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工

作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

三、做好班队工作

在“爱生模范”候选人竞选演讲中，我深刻地了解到班主任工作

的酸甜苦辣，体会到他们对学生的那份无微不至的爱。在学习中，她

们不让一个学生掉队。特别是后进生，她们腾出自己的休息时间，为

孩子们补缺补漏。在生活上，她们更是无微不至地关心着每个学生。

对于那些留守儿童。她们就像父母一样，时刻对孩子们问寒问暖，让

孩子们处处感受到学校大家庭的温暖。我刚走上教师讲台不久，我想

如果我能多多向这些优秀教师学习、请教班主任经验，真诚地去对待

关心每一个孩子。那我相信孩子们会更幸福。

孩子们是明天的希望，而我们教师则是托起希望的人。他们的成

功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，

完成我们未能完成的愿望。在教师这条道路上，教育工作任重而道远，

但我也相信在这片天空里，我们只要通过反复地学习、研究和领悟，

定能绽放出自己绚烂的生命之花。

小学语文校本研修总结2

光阴似箭，一个学年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，

加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。

研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、

反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不

断提高教育教学。

一、学习提高。

读书、看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读

当代教育家李希贵的《为了自由呼吸的教育》一书，带给我的不仅仅

是启迪，更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心，

教学设计的精心，课余生活安排的.良苦用心。无不展示着一个教育家

对于教育事业的“专心”、“倾心”。

二、完善的研修计划，养成习惯。

上课前，通过观察、发现、讨论、明确的过程，来备课，同时加

大学生预习的力度，课前由学生生成具体的问题，然后和我的备课内

容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学

生的积极性、参与性，课堂效果显著；每节课下来，结合学生的表现，

自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，

用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的

细节，和同事