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议论文阅读题练习附带答案

语文阅读能力是语文学习过程中至关重要的能力,学生运用多种技

巧、方法对短文的理解,涉及知识面广,信息量大。下面给大家带来一些

关于议论文阅读题练习及答案，希望对大家有所帮助。

议论文阅读题练习及答案1

苦与乐

①读书中的“乐”确实不多，“苦”却常常存在。但是往往苦得

越多，最后尝到的甜也就越多。学习中的苦与乐，依据一定的条件可

以互相转化。世上之所以出现出类拔萃的伟人，就是因为他们在学习

中正确地对待苦。在苦中前进，在苦中寻乐。伟大发明家爱迪生，他

一生的发明(乐)不知其数，而他在发明以前的学习过程中经受的失败

(苦)更是不知其数。他曾为一件发明做过8000次失败的实验，每次失

败都对他的努力作了否定，给他带来了痛苦。而他并不因痛苦而停止

努力，反而说，这8000次的失败虽然使我痛苦，但我也从中感到了乐;

因为它们至少使我知道这8000种实验方法是行不通的。他不因失败的

痛苦而感到失望，反而是从中吸取教训，得出经验，顽强不屈地继续

走这一条既有苦，又是通向乐的曲折道路。

②苦虽是对乐的否定，但也能引导人们逐步走向乐，这就是“苦

中有乐”。

③但是，乐不是苦的积累，而是对苦的总结。不懂得这一点就会

导致“苦得望越多就越乐”的谬论。苦虽然显示了学习中的错误，但

要想得到乐，还要从苦中摸索，找出导致苦的原因。众所周知的平行

公理在它真正诞生以前，也经过了一段曲折的道路。在它刚刚问世时，

人们对它大加怀疑。许多科学家、学者以毕生的精力致力于平行公理

的证明，但得到的只是失败。过了几个世纪，有个科学家经过七年的

论证，得出了平行公理不可论证的结论，从而创造了闻名世界的新学

科——非欧几何学，这个科学家受到全世界人们的尊敬，得到了乐。

那么，除了这个科学家以外，其他学者为什么尽是苦(失败)呢?其原因

就在于他们没有从失败中(苦)中得到正确的教训，而这个科学家之所以

得到成功(乐)，就是因为他善于在失败中科学地总结，终于找了通向成

功之路。所以，乐并不是苦的海的简单的积累，只有在苦中认真总结，

才能最终尝到成功的甜头，享受到乐。

1.第①段中说“往往苦得越多，最后尝到的甜也就越多”，这同

第③段中把“苦得越多就越乐”看作谬论的说法有没有矛盾?为什么?

答：

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2.文中前面用爱迪生的事例，后面用创造非欧几何学的科学家的

事例，都是科学研究，这两个事例能否对调一下位置?为什么?

答：

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3.第②段在文中的作用是

_______________________________________________;全文的论点是

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参考答案：

1、不矛盾。第①段这句话是指苦与乐依据一定的条件是可以转化

的，这个条件就是要正确地对待苦，善于总结苦。而“苦得越多就越

乐”的观点则是错误地认为乐是苦的自然积累的结果，把苦绝对化地

等同于乐了。

2、不能对调。因为用爱迪生的例子强调的：