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关于谷雨的古诗

【篇一：谷雨诵诗】

开启黎明雨润谷雨始

-------“谷雨”预案

一、开启黎明：

诵读《二十四节气歌》

二、复习诗歌

三、节气常识介绍

1、引出今天的主题“谷雨”

2、学生谈对于“谷雨”的了解。

4、师小结：

物的生长发育关系很大。雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗。

我国古代将谷雨分为三候：“第一候萍始生；第二候呜鸠拂其羽；第三候为戴降于桑。”是说谷雨后降雨量增多，浮萍开始生长，接着布谷鸟便开始提醒人们播种了，然后是桑树上开始见到戴胜鸟。

三、节气谚语

1、和其他几个节气一样，谷雨节也有许多相关的谚语，我们来诵读。

2、课件出示谚语并诵读

农谚

谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐。

谷雨过三天，园里看牡丹。

谷雨打苞，立夏龇牙，小满半截仁，芒种见麦茬。

谷雨种棉花，能长好疙瘩。

谷雨前后栽地瓜，最好不要过立夏。

天气谚语

谷雨阴沉沉，立夏雨淋淋。

谷雨下雨，四十五日无干土。

1、从这些谚语中，你知道了什么？（通过交流，让学生理解谚语的意思。）

2、诵读（师生接读，生生接读，抽生领读）。

四、诵读郑板桥的《七言诗》

1、故事引出诗歌：

清明过谷雨到，清代著名大诗人、大画家---郑板桥也来了。（师扮演郑板桥、语气突变）天气无风无雨、暖和晴朗。我那些竹子在温暖的阳光照射下，一个劲的拔节猛长，你看看它们多么清秀挺拔呀！悄悄地告诉你们，傍晚，如果你们来访，会带你们到我的竹林边上，泡一壶新鲜的松萝茶，我们在一起品茶赏竹，探讨诗词，好不惬意呀！兴起时，会提笔作画：画数枝竹叶，它们在萧萧清风中尽情的舒展；画山石的轮廓，显示纹理和阴阳面，再用淡淡的干墨侧笔而画（解释了“皴”这种画法），一座山石便跃然纸上了！大家人人手捧香茶，坐于其间探讨诗词吧，欣赏风竹墨迹吧！孩子们呀，不信吗？有诗为证??

2、课件呈现并多种形式诵读

七言诗

清郑板桥

不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。

最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。

几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。

正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。

1、范读诗歌。

2、自由练读，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

3、多种形式读（展示读、男女声合读，赛读等）。

4、引读：

傍晚时分，在清秀挺拔的竹林边泡一壶新鲜的松萝茶，我们一起品茶赏竹，多么悠闲的事情啊——

兴起时，提笔作画，画数枝竹叶，画山石轮廓，一座山石跃然纸上，多么潇洒的事情啊——

手捧香茶，探讨着诗词，欣赏着风竹墨迹，多么惬意的事情啊——孩子们呢，面对生活，需要心灵的恬静。让我们用一种平和的心境，再来读这首诗吧——

五、阅读链接

?谷雨的由来

?谷雨茶

松萝茶的产地松萝茶名的来历松萝茶的传说

?谷雨花

牡丹在谷雨开放的传说绛县牡丹园

?谷雨菜

?谷雨的由来

夏历有二十四个节气，第六个是谷雨节。这谷雨二字咋讲？为什么用它做节气名？要弄清其中的缘故，还得从仓颉造字说起。

开天辟地以后，人类经过了几十万年没有文字的日子。到黄帝时代，朝中出了个能人仓颉。他立志要使人间摆脱没有汉字的苦难，辞官外出，遍访九州，回到家乡杨武村，独独一个住在沟里没人处造字。造了三年，造出一斗油菜籽那么多的字。玉帝听到这件事，大受感动，决定重奖仓颉。奖啥呢？奖了个金人。

那一天晚上，仓颉正在甜睡，忽听有人喊他；“仓颉，快来领奖。”仓颉迷迷糊糊地挣开眼睛，却见满屋子明光耀眼。他不知这是啥缘故，急忙坐起来四下里看。这一看不要紧，却看见地上立着个金人。他心

【篇二：有关古诗整理】

●春到三分暖。●春天三日晴。●春雨贵如油。

●一年四季春为首。●一年之计在于春。●春风不刮，草芽不发。●春天孩子面，一日三变脸。●肥不过春雨，苦不过秋霜。●季节不等人，春日胜黄金。

●春天人们起得早，秋后人马吃得饱。●春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。●十年老不了一个人，一天误掉了一个春。1、未惊蛰先耳真雷，四十九日乌。2、春分豆仔伸。3、春占冬十日。

4、正月花，二月柳，三月冻脚手。5、二八乱穿衣，三九褴糁穿；

三月穿三样，四月穿蚊帐。---指春季天气多变。6、二八好行船。

7、春寒雨那溅，冬寒叫苦旱。8、春天囝仔面，一日变三变。9、春稻十八难。

10、三月三月，一日剥皮，三日盖被。11、三月半，寒得勿会足百田岸。12、四月初八太子尿。13、五月走山

1、惠崇春江晚景（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2、江南春（唐）杜牧

等闲识得东风面,万紫千红总是春。6江畔独步寻花杜甫

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

飞入菜花无处寻。1.力尽不知热，但惜