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课题研究思路及研究方法

1、研究思路

认识社会要进行调查研究。毛泽东同志指出，马克思主义教导我们，“应当从

客观存

在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就

要像马克

思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究”。

因此，本次课题研究将以实地调研为基础，辅之以理论研究，从实地调研中得

出客观结论，认真分析积极心理学在高校班级管理过程中发挥的积极作用，并进行

深层次分析,由表及里，将大量学生案例进行分类整合，找出积极心理学在他们管

理效果的共性及个性，及时总结有益心得，对不足进行深刻反思，立足学生工作管

理实际，积极利用该方法促使学生班级管理迈向科学化，人性化，制度化，规范化

转变，进而推动高校班级管理工作的进步。

2、研究方法

实地调查法。在中原工学院南校区，西校区和北校区分别进行调查，实地了解

三校区积

极心理学在学生辅导工作中的运用情况。

问卷调查法。在三校区以学生和教师为样本发放问卷，以了解其观点。

文献研究法。参考古今中外大学的高校班级管理方法，综合比较之。

信息分析法。注重学术交流与讲座的作用，积极参与现实与网际的信息交流，

对各个高

校的学生管理有一个科学，系统的认识，进而为促进信息的收集垫定了有益基

础

对比分析法。对比我校与古今中外大学名校的积极心理学在班级管理方面的得

与失，从

而以更广阔的视野解决问题。

课题实施方案

一课题提出的背景

1当代大学生面临的心理问题

1)学习的任务、内容、方法发生了变化。

2)生活环境发生了变化。

3)人际关系较中学时代要复杂。

4)对待社会工作的态度发生了变化。中学的工作和活动多是在老师指导下开

展，由少数同学承担的。而大学基本需要学生自己进行策划实行，压力不言自明。

2、主观方面

1)是盲目自满与自我陶醉。

2)是失望与失宠感。

3)是松气情绪与歇脚心理。

4)是畏首畏尾。

2课题的研究情况，进度与成果

roadconstructionanddevelopmentlagbehindtherapidincreaseof

vehicles,congestionintheCenterledtoserious,coupledwiththe

rapidincreaseofurbanpopulation,resultingininsufficientpercapita

areaofroads.Basedontheinvestigationandanalysisoftherunning

systemofurbanroads,roadpeakmorningandeveningcongestionindex

higher

1)积极心理学作为新兴的心理学思潮，给传统心理学界注入了新鲜的血液，带

来了新鲜的空气，在其发展的十多年中，引起了包括中国学者在内的一大批学者的

关注与兴趣，产生了一些研究成果。文章搜集整理了大量国内积极心理学相关文

献，呈现了当前中国积极心理学的研究现状，并在此基础上提出我校积极心理学与

高校班级管理研究中存在的问题，以期为以后的学校班级管理提供参考。

2)研究中发现的主要问题。班级常规管理是学校各项管理的基础，呈良性循环

的常规管理是学校实施有序教学的保障。但是，班级常规管理面临的问题之一是内

容烦杂，集中体现在班级经常性的规章制度的管理上，包括文明礼仪、教学常规、

舍务常规、集体活动、环境卫生等方面的内容;其二:现在在校生多是独生子女学

生，他们的缺点非常明显:1、缺乏“爱心”和感恩心，对周围来自父母、亲人、老

师的关心示为理所当然，比较自私自利;2、缺乏责任心，在纪律制度方面，相对自

由散漫，不愿受纪律制度的约束;3、言行举止方面缺乏涵养，比较浮躁、感情用

事;4、易受社会不良思想的影响，盲目跟风崇拜，缺乏一定的判断是非的能力;5、

意志薄弱，承受挫折能力弱。面对上述情况，一般学校的管理方式是将班级常规管

理进行细化制定奖惩条例，由辅导员负责实施和监督。

3)研究的对策及成果

1、转变观点。树立积极的管理意识。

根据心理健康教育的“疾病模型”，我校建立多元化的评价标准。积极心理学

是一种“健康模型”，它非常适应于我校学生，它认为在教育