《春江花月夜+》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

春江花月夜;;;;;四、诵读诗歌;（一）赏读全文，寻找诗景：;（二）通读全文寻找诗魂;（三）感知全诗，从结构上可分几层？各层写了什么？;;;海上明月共潮生;;;;皎皎空中孤月轮;但见长江送流水;此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。;（1）思妇怀远

可怜楼上月徘徊，

应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，

捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，

愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，

鱼龙潜跃水成文。;;（2）游子思归

昨夜闲潭梦落花，

可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，

江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，

碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，

落月摇情满江树。;;九、合作探讨;;人类渺小——浩渺宇宙（空间）;年光流转;一、构思精巧，多角度写景，多层次抒情：

以“月”为中心，纵横联系，作为写景抒情的线索：

作者一面以明月初升到坠落的过程作为全讨起止的外在线索（月生——月照——月斜——月落），随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；

一面以月亮为景物描写的全体和抒写离情别绪的依托,开头对春江花月夜景的描写，有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静；并引出第二部分对宇宙人生的思考，由此进一步写人生离情。画意、哲理、诗情三者有机统一在月亮这一意象中，使全诗显得神气凝聚，浑然一体。

;二、在语言风格上，既有民歌的清新明朗，又有文人的婉丽华美。

顶真句法、问答句式，双声叠韵词语的运用使诗歌具有浓郁的民歌情调，给人一种摇曳多姿的感觉；同时词藻华美，音韵婉转，具有文人诗的风味。;