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初一英语作业批改记录人教版六年级体育教学

计划

作为学生，除了好好学习以外，锻炼身体也是很有必要

的，只有拥有健康的体魄才能更好地进行学习，更大限度地提

高学习效率。下面是WTT整理的人教版六年级体育教学计划，

教师们不妨参考一下。

人教版六年级体育教学计划篇一

一、指导思想

坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落

实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过

程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱

好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民

健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，

为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学情分析^p

六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又

存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教

师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健

康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处于升学

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阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容

(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生

的学习热情。

三、教材分析^p

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技

能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育

卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。

室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技

巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安

全第一”的目的。

四、教学资开发

教学计划在实施过程中，需要教师根据实际情况，修旧利

废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体

育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与

体育，享受快乐体育。

2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极

性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己

喜爱的项目，提倡创新理念。

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3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促

进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能

力。

六、教学目的任务

1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生

终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保

每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育

型人才。

2、任务：

①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对

外界环境的适应能力。

②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任

务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建

田径训练队伍。

③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的

文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。

七、体育课教学常规

(一)、教师方面

1、认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上

课。

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2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的

与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任

务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教

学用具、教师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同

意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学

生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出

发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安

排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建

设，并着好运动服装。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，

重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析^p和归

纳，指导和改进教学工作，不断提高教