《主体结构工程施工》课程标准.pdfVIP

《主体结构工程施工》课程标准

【课程名称】《主体结构工程施工》

【适用专业】建筑工程施工专业

1、前言

1.1课程的性质

本课程是中等职业学校建筑工程施工专业的一门核心课程，其作用主要在于让学生熟

练掌握建筑主体结构工程施工的工艺流程、施工方法、技术措施和要求以及质量验收方法

等基本知识；掌握基础知识；能够识读主体结构施工图；了解建筑结构之间的相互配合与

协调；能够按照图纸设计要求进行正确的施工。

1.2设计思路

本课程的总体设计思路是，以建筑工程施工专业相关工作任务和职业能力分析为依据，

确定课程目标，设计课程内容，通过工作任务来整合相关知识与技能，将该课程设计成任

务引领型课程。

本课程的相关工作任务是以建筑工程施工中建筑项目内容与过程作为主线进行划分

和设计，以重点教学项目，按项目划分等逐步递进的工作任务来组织教学，有利于学生循

序渐进地认识和掌握主体结构工程施工的主要施工技术和工艺要求。

本课程立足培养学生的实际动手能力，以施工员岗位职业能力考核标准为知识和技能

学习为依据，通过对实际工程的现场参观，结合校内实训中心“学校工地”的操作实训，

使学生达到看懂结构施工图，掌握建筑施工过程，了解建施与结施之间的相互关系，能够

掌握建筑主体结构工程施工的相关知识.

本课程建议课时为116学时。

2、课程教育目标

2.1知识目标

通过学习本课程，掌握《主体结构工程施工》课程的基础知识、并能按施工图进行施

工，侧重建筑工程施工规范及工艺流程，重点培养学生对于施工技术能力和工艺流程的掌

握。主要内容包括砌筑工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、钢结构工程施工等。考

虑到钢筋混凝土工程贯穿于整个房屋建筑的施工全过程工程等各个阶段，使学生具有施工

现场的责任意识、安全意识、团队意识、合作意识，具备现场的协调能力；养成良好的职

业道德，达到现场施工员的素质要求，对掌握建筑、结构施工技术的施工能力有所提高，

能处理一些施工现场的技术问题，为发展专门化方向的职业能力奠定基础。培养学生良好

的职业素养，使学生养成工作认真、负责的态度、善于沟通和协作的思想品质，树立职业

道德意识。

2.2能力目标

(1)能识读结构施工图，能在施工现场处理结构施工图中出现的技术问题，

充分发挥施工技术人员的作用。

(2)掌握运用结构施工规范，控制好施工质量。

(3)能协调好建筑工程与结构工程的施工配合。

(4)具备施工现场管理的基本能力。

3、课程内容与要求

工作

序号知识内容及要求技能内容及要求学时

任务

1.熟悉脚手架工程及其安全技术；1.能正确识读建筑与结构施工

砌

2.熟悉砌筑工程材料及要求；图；

筑

13.熟悉砖砌体施工；2.能认识砌筑工程材料及要求；20

工

4.熟悉砌筑工程的质量及安全技术。3.能按规范要求砌筑；

程

4.能掌握砌筑工程验收标准。

1.熟悉模板的作用、组成、基本要求

模

和分类；1.能正确识读结构施工图；

板

22.熟悉模板的构造和安装；2.能按要求正确安装模板；20

工

3.熟悉模板工程施工的安全技术；3.能现场验收模板；

程

4.熟悉模板工程的施工方案。4.掌握拆模板的顺序。

1.熟悉钢筋的分类与材质检验；1.能正确识读结构配筋图；

2.熟悉钢筋加工；2.