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制药设备与车间课程设计的教学实践-课程

设计论文-教育论文

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摘要:《制药设备与车间设计》是制药工程专业的专业主干课、核

心课和必修课，本文对该课程的相关课程设计从课程设置思想和教学

目标、设计题目、任务要求、考核、教学环节等方面进行了教学实践

与改革探索。通过有益的尝试，学生能够正确的运用所学的理论知识，

撰写规范的设计说明书，并绘制出标准的固体制剂生产工艺流程图、

车间平面布置图等施工图纸。学生的工程设计能力有了显著的提高。

关键词:制药设备与车间设计;制药工程;课程设计

制药工程是以药学、化学工程与技术、生物工程为主并相互交叉

的新型学科［1］。制药工程专业经十几年发展，开办院校目前已增至

二百多所［2］。《制药设备与车间设计》课程［3－5］是我校制药工

程专业本科生的专业主干课、核心课和必修课，该课程的前身是《制

药工程基础》，2013年学校重新修订了制药工程专业本科生的培养方

案，对该课程增加补充了车间设计等相关内容，将课程的名称改为《制

药设备与车间设计》，强化了对制药工程专业学生工程设计等能力的

培养，同时对该课程的相关课程设计的实践环节也提出了新的要求。

针对这些新内容和新要求，在本课程的课程设计环节我们进行了新的

教学实践与改革探索。

1课程设计的设置思想和教学目标

(1)设置思想《制药设备与车间设计》课程设计在学习《制药设备

与车间设计》理论课的基础上，通过课程设计，使学生熟悉制药工程

设计的基本程序、原则和方法，能够查阅国内外最新的技术资料、国

家技术规范、正确选择公式进行设计计算，运用简洁的文字、图形和

工程语言正确表述设计思想与结果。(2)教学目标本课程设计是学生在

先修了《机械基础》、《化工原理》、《物理化学》、《制药工艺学》、《中

药药剂学》等课程的基础上，由《制药设备与车间设计》课程开设的

实践教学环节，通过该教学环节可实现如下教学目标。知识目标:本

课程设计需要学生运用制药工程中各类典型设备的工作原理、基本构

造及设计计算等知识，完成制药设备与车间的设计，通过该设计，学

生应主要掌握工程设计的基本程序、原则和方法等知识。能力目标:

通过本课程设计，学生应获得分析和解决工程实际问题的能力和科学、

严谨的工作作风，使学生逐步树立正确的设计理念，提高学生的工程

计算能力、设计及绘图的能力。素质目标:通过本课程设计，学生应

获得初步从事制药工程设计的基本素质。

2课程设计的题目

本课程的课程设计安排在大四第七学期，完成《制药设备与车间

设计》的理论课教学后进行，由于前置课程《中药药剂学》、《制药工

艺学》、《化工原理》等相关专业课已经学习，学生对制药的整个工艺

过程及相关设备已经有了一定的理解。固体剂型是最常见的一种药物

剂型，在药物制剂中约占70%，有散剂、颗粒剂、片剂、胶囊剂、滴

丸剂、膜剂等多种剂型。在车间设计类型中，我们选择了最常见的固

体制剂车间设计［6－8］，药物剂型选择了应用较广泛的三种类型片

剂、胶囊剂、颗粒剂。主药药物名称则每年结合学生在第六学期开设

的《中药药剂学》的综合性实验的内容，在综合性实验中，学生根据

实验的要求自主开展药物的选择、剂型的确定，查阅文献来确定药物

的处方、制备的方法。课程设计就以此为依据，让学生们更好地理解

如何将实验室的小试实验转换成工业化生产，确定生产工艺流程，进

行固体制剂车间的设计，并将设计成果以图纸和设计说明书的形式表

现出来.

3课程设计的任务要求

本课程设计的时间是二周，要求学生在规定的时间内完成一份设

计说明书的撰写和两张A1号图纸的绘制。(1)设计说明书要求学生根

据任务书确定的药物剂型，通过查阅文献自行确定固体制剂的生产工

艺，用准确的语言描述整个工艺流程，绘制工艺流程的示意图(框图)，

在示意图上标注洁净区和一般生产区的具体划分。根据任务书给定的

年产量说明生产的年工作时间、生产班制、生产方式，绘制排班表，

进行相应的物料衡算;然后依据工艺流程、物料衡算的结果进行设备

选型及计算，绘制设备一览表。设计车间的平面布置，要求对车间设

计进行说明，包括人流物流走向、洁净区划分、人净物净措施、安全

防火措施等，给出车间总面积、洁净区和一般生产区面积等参数。最

后列出主要参考文献，对整个设计工作进行总结。设计说明书的撰写

提纲举例:①设计任务;②设计概述;③工艺流程;④物料衡算;⑤设

备选型及计算;⑥车间设计;⑦总结。(2)图纸要求学生完成两张(A1)

图纸